Juliette GALLINO - Thèse en cours
Adresse Professionnelle
Rue du Lycée 36200
ARGENTON-SUR-CREUSE FRANCE
juliettegallino@orange.fr
Projet professionnel :
Enseignement et recherche, enseignement supérieur
Métiers d’accompagnement et de support à la recherche, à l’innovation et à la valorisation, au développement des Spin Off et Start-up innovantes
Formation professionnelle continue.
Techniques maîtrisées :
-Professeur d'EPS titulaire; -Initiateur fédéral en sauvetage côtier (FFSS); - Formatrice académique en sauvetage aquatique ; -Titulaire du C2IN2E; - B1 d'anglais et d'espagnol.
Compétences :
- Titulaire du PSE2; - Membre du Groupe ressource académique de l'académie d'Orléans-Tours en savoir-nager; - Rôle d'évaluateur du projet de recherche ALFAC sur le savoir-nager (2023).
Doctorat Sciences et techniques des activités physiques et sportives
-
Université de Bordeaux
Ecole doctorale
:
Sociétés, Politique, Santé Publique
Sujet
: Savoir se sauver et savoir sauver : Analyse de deux pratiques aquatiques en milieu naturel dans le contexte éducatif.
Mots-clés de la thèse
: Savoir nager,Milieu naturel,Modèle Conatif,Éducation Physique et Sportive (EPS),
Direction de thèse
: André SUCHET
Co-direction de thèse
: Gilles BUI-XUâN
Unité de recherche :
Laboratoire Cultures, Education, Sociétés UR 7437
- Bordeaux
Intitulé de l'équipe :
Vie sportive
Master - Sciences Humaines et Sociales
obtenu en juin 2020 - Université de Bordeaux
Option :
MEEF ( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation 2nd degré)
Informations complémentaires :
-Pratique d'activités de pleine nature (avec spécialisation pour le milieu marin en bodysurf et sauvetage côtier)et réflexions sur ce thème (ouvrage et article à paraitre); -Formations continues sur le handicap; -Formations continues sur l'EEDD et l'ERE (éducation à l'environnement et au développement durable, éducation relative à l'environnement).
Langues Vivantes :
Anglais
B1 - Intermédiaire -
Espagnol
B1 - Intermédiaire -
Français
C2 - Maternel
Dernière mise à jour le 7 octobre 2024
