Nelly VI-TONG (VI-TONG) - Admise au titre de docteur

Doctorat Histoire de l'art

Thèse soutenue le 23 octobre 2020 - Université Bourgogne - Franche-Comté

Ecole doctorale : SEPT - Sociétés, Espaces, Pratiques, Temps

Sujet : Les académies de l'école de dessin de Dijon. Dessiner le modèle humain en province au XVIIIe siècle

Mots-clés de la thèse : Dijon,arts graphiques,enseignement,XVIIIe siècle,modèle vivant,dessin d'après nature,

Direction de thèse : Olivier BONFAIT

Unité de recherche : Laboratoire Interdisciplinaire de Recherches UMR 7366 - Dijon

Diplôme national de master - Cultures, sociétés, espaces : Mondes modernes et contemporains

Obtenu en juin 2012
Spécialité : Mondes modernes et contemporains : histoire moderne, histoire contemporaine, his
Établissement : Université Bourgogne - Franche-Comté
Ville : Dijon - Pays : FRANCE

Production scientifique

- Olivier Bonfait, Mael Tauziede Espariat, Yoan Rimaud, Sylvain Bédard, Magali Théron, Emilie Saiello, Aziza gril-Mariotte, Nelly Vi-Tong 2018. "Dessiner d’après le modèle à l’Académie de peinture et de sculpture de Marseille" Rives Méditerranéennes, n°56, 227 p.,
- Roffidal, Perrin-Khellissa 2017. "Hors des frontières de la Bourgogne : opportunités et carrières des élèves de l’École de dessin de Dijon" Les papiers d’ACA RES, 50,
- BOUGENIERES Mikaël, FABRE Gérard et PIERRE Laëtitia, GUILLIN Marjorie, AMES-SARAZIN Ariane, MAËS Gaëtane, TRANI Elsa, VI-TONG Nelly. 2017. « L’école de dessin de Dijon : les hommes et leurs réseaux - L’école de dessin de Dijon : les statuts et règlements » Académies d’art et mondes sociaux (1740-1805). Fonder les institutions artistiques : l’individu, la communauté et leur réseaux, Projet ACA-RES, les Académies d’art et leurs réseaux dans la France préindustrielle, article mis en ligne sur le site d'ACA-RES (Les Académies d'art et leurs réseaux dans la France pré-industrielle). https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3273/files/2017/03/vi-tong-2017a.pdf,
- Roffidal, Perrin-Khalissa 2016. "L’école de dessin de Dijon : les hommes et leurs réseaux - L’école de dessin de Dijon : les statuts et règlements » es papiers d'ACA RES, 50 p,
- Vi-Tong 2015. "Apprendre à dessiner au XVIIIe siècle : Normes et limites de l’enseignement académique" Revue Transversales, 50 p.,
- Hiromi Matsui, Délphine Mulard, Ken Daimaru (éd.), Annette Becker, Bernard Andrieu, YamatoSaito, Clémence Aznavour, Yumi Murakami, Shu Hirata, Séverine Parayre, Nelly Vi-Tong,Claudine Sagert, Hiromi Matsui 2015. « Dessiner le corps humain au XVIIIe siècle : construction et définition d’une pédagogie artistique » Construction et définition du corps, p. 25-30.,
- François Dingremont, Claire Châtelain, Bernard Andrieu, Daphné Vignon, Marie Panter, Christine Farenc, Catherine Souladié, Nelly Vi-Tong, Anne-Estelle Leguy-Fontaine, Paule Gioffredi, Angela Benza, Michèle Rosellini, Delphine Aebi,Leonardo Sadovnik, Lionel Renaud, Béatrice Alonso, Julien Segol, Régine Atzenhoffer, Nicolas Appelt, Laurence Moulinier Brogi,Nigel Lezama, Aurélien Liarte, Sara Bédard-Goulet, Maud Desmet. 2014. "Dessiner le corps humain en France au XVIIIe siècle : entre idéalisation et ‘naturalisme’ » Corps et représentations : une liaison dangereuse ? , p. 111-125.,
- Annika Weise, Christian Hönes, Andrew Hopkins, Daniel Stöppel, Nelly Vi-Tong, Lucas Burkart. 2013. "Nicht nur als Akademiedirektor bedeutend : Die künstlerischen Meriten von Charles-Joseph Natoire », Kunstkronick, n°66, p. 585-590.,

Dernière mise à jour le 17 novembre 2020