Collège Doctoral Languedoc-Roussillon
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Pause Doc ' préparer la soutenance de sa Thèse ' [Participation : Distanciel]

Contact : Collège Doctoral LR
collegedoctoral@unimes.fr

Catégorie : Accompagnement de la thèse

Langue de l'intervention : français

Nombre d'heures : 2

Min participants : 5

Max participants : 20

Nbre d'inscrits : 10

Nbre en attente d'inscription : 2

Nombre de places disponibles : 10

Public prioritaire : Aucun

Public concerné :
Doctorant(e)s

Proposé par : Collège Doctoral Languedoc Roussillon


Lieu : en ligne
Début de la formation : 2 juin 2026
Fin de la formation : 2 juin 2026
Date ouverture des inscriptions : 6 mai 2026
Date fermeture des inscriptions : 2 juin 2026
Modalités d'inscription : Signer et faire signer le bulletin d'inscription (téléchargeable au moment de la demande d'inscription) par le directeur de thèse. L'inscription ne pourra être acceptée (dans la limite des places disponibles ) qu'à réception du bulletin d'inscription signé par mail à collegedoctoral@unimes.fr
Objectifs :
Cette intervention est conçue dans l’optique d’un échange avec les Doctorants, afin de comprendre les attentes d’un tel exercice, les craintes et la logistique à préparer.

L’intervention s’articule en 3 temps : une présentation de la thématique et des différents participants, un apport d’informations concrètes sur le sujet et des mini exercices pour apporter des outils.

Programme :
La formation se déroulera en ligne le mardi 02 juin 2026 de 17h00 à 19h00, avec des échanges autour des thèmes suivants :

1. Présentation dynamique de l’intervenante, des personnes présentes et du sujet

2. La logistique concrète de la soutenance
• Avant, pendant, après la soutenance
• Retour d’expériences : « si vous aviez fait autrement vous auriez fait quoi ? »
• La clef : expliquer-écouter-argumenter

3. Comment se préparer au mieux pour le Jour J
• Connaître les enjeux de « l’exercice » de soutenance pour mieux se préparer
• Comment amorcer
• La bonne idée : préparer l’après-Thèse quand on y est encore

4. Conclusion
• Discussion
• Ouverture sur l’après-Thèse


Inscription au cours



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