Objectifs :
• Bénéficier d'un cadre de travail propice à l'avance de ses travaux académiques ;
• Bénéficier de la présence des autres pour favoriser la motivation et l'échange entre pairs ;
• Permettre la rédaction grâce à la concentration sur une séquence de plusieurs heures consécutives,
• Permettre d'allouer trois journées complètes à sa thèse ;
• Permettre de s’isoler de distractions personnelles et professionnelles, et de diminuer la charge mentale quotidienne,
• Encourager la motivation et la persévérance, notamment grâce au soutien des autres étudiant.e.s, chercheur.se.s qui effectuent des tâches similaires.

Programme :
Il s’agit d’une résidence d’écriture de 3 jours (vendredi, samedi et dimanche), dans un hébergement collectif, avec jusqu'à 20h de rédaction possible. Les participants sont en pension complète (hébergement et repas pris en charge). Les méthodes d’organisation (POMODORO et SMART) offrent un cadre privilégié à l’écriture de la thèse et une vraie percée dans l’écriture. Les ateliers de l’association Parenthèse contribuent également à rompre l’isolement des doctorants, tout en leur offrant un cadre de travail efficace et bienveillant.
Le projet de résidence s’inscrit dans la lignée des autres associations Paren(Thèse) en France et l’association Thèsez-vous ? au Québec qui s'appuient sur les mêmes méthodes. Pour mieux nous connaître : https://www.facebook.com/ParenThese.GrandEst

L'emploi du temps du séjour permet des temps d'échanges entre pairs et des temps libres !

Pré-requis :
Prévoir en amont un morceau de travail académique sur lequel vous voulez travailler pendant le séjour ! Que ce soit organiser sa revue de littérature, préparer une communication, avancer sur son article, analyser des données, ... L'important est de ramener son propre travail et de se donner un objectif personnel pour ces 3 jours.

Equipe pédagogique :
Association Parenthèse Grand Est (association de doctorants/docteur avec statut d’organisme de formation. Association nationale avec des « spinoff » régionales. Spécialisée dans l’organisation des résidences d’écriture. Activités sur cette thématique en non résidentiel déjà mises en place sur Metz.

Méthode pédagogique :
● Ateliers participatifs incluant des conseils de définition d'objectifs ;
● Des blocs de 3 à 4 h de travail suivant le rythme des pomodoros : 50 minutes de travail individuel et 10 minutes de pause collective ;
● Le suivi de la progression des participants dans leurs tâches et réajustement de leurs objectifs ;
● Le partage des difficultés - solutions entre pairs.