Objectifs :
- Acquérir une première expérience pratique et la compréhension des menaces liées aux attaques par injection de fautes des microcontrôleurs (tels que ceux utilisés dans les objets connectés), 

- Approfondir son expertise des attaques par fautes sur banc de caractérisation sécuritaire (EM et laser). 


Programme :
Théorie des attaques par injection de fautes - 1 journée
- Introduction du principe des attaque par injection de fautes 
- Mécanismes de l’injection de fautes par illumination laser 
- Mécanismes de l’injection de fautes par perturbation EM
- Exploitation des fautes, cas des microcontrôleurs
- Pistes de contre-mesures 
Pratique sur banc d’injection laser ou EM - 1/2 journée
- Présentation du cas d’étude sur banc laser 
- Travail au banc d’injection laser/EM
- Prise en main, injection de sauts d’instruction dans un microcontrôleur
- 1er scenario d’attaque sur programme de vérification d’un code d’identification (PIN)
- 2ème scenario d’attaque sur programme de vérification d’un code PIN

Equipe pédagogique :
Jean-Max DUTERTRE, Professeur, Mines Saint-Etienne

Méthode pédagogique :
Cours + TP

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- connaissance des techniques d’injection de fautes dans les circuits intégrés
- compréhension des mécanismes physiques
- attaques par injection de fautes visant à l’extraction de secrets ou au détournement de fonctions de sécurité
- pratique de l’injection de fautes par laser ou pertrubation EM

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche