Objectifs :
S'approprier des outils numériques institutionnels pour enseigner.
Savoir déterminer les fonctionnalités à choisir en fonction de l'enseignement ou apprentissage.
Être capable de produire un premier cours Arche.

Programme :
1. La sous-direction du numérique, rôle et place à l’Université de Lorraine

2. Découverte de Moodle, création d’un cours simple sur Arche.
Les fonctionnalités sont exposées et des choix sont proposés en fonction d’objectifs pédagogiques. Ces choix sont illustrés d’exemples de cours existants et s’appuyant sur des pratiques.
• Découverte de l’interface
• Création d’un cours - Organisation/structuration d’un cours
• Activités fondamentales pour :
• Diffuser, enseigner
• Echanger, collaborer

3. Présentation des outils numériques à disposition des enseignants pour
• Communiquer
• Interagir
• Evaluer

Pré-requis :
Avoir suivi ou suivre dans l'année universitaire l'un des deux autres modules sur la pédagogie universitaire de l'étape 1 (PA1.1 MDD 11 ou PA1.1 MDD 12).
Nécessité d'apporter votre matériel informatique car les ordinateurs fixes des salles de formation comprennent des limitations. Par ailleurs, des outils complémentaires -à télécharger sur votre propre matériel- pourront vous être proposés.

Equipe pédagogique :
Cécile FOURNIER

Méthode pédagogique :
participative démonstrative

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés