Objectifs :
Interroger la notion de circulation et d’adaptation en art et littérature : nous nous intéresserons à l’histoire de la diffusion du livre, aux stratégies de contournement de la censure (Inquisition, Espagne franquiste), au passage d’un genre textuel (fiction / journalisme), à l’adaptation d’un médium à un autre (théâtre / manga / chanson), réécriture.

Programme :
-L’industrie de l’édition et la circulation des livres dans les pays hispanophones, dans la première moitié du XXe (Anna Rojas) ;
-Panorama historique de la censure en Espagne depuis le Moyen-Âge jusqu'à l’époque contemporaine : focus sur la censure inquisitoriale et la censure franquiste (Pierre Savouret) ;
-Les « textes hybrides » en Amérique latine (littérature et journalisme) (Martin Lombardo) ;
-L’œuvre de Shakespeare hors des théâtres (films, manga, chanson, bande-dessinée, etc.) (Manon Turban) ;
-Les adaptations et réécritures d’œuvres de Virginia Woolf (romans "The Hours" de Michael Cunningham, "Saturday" de Ian McEwan, adaptations cinématographiques) (Stéphanie Béligon).

Equipe pédagogique :
Stéphanie Béligon (4h) 5h TD (chaque séminaire-bloc = 20h CM de cours + 5h TD pour la coordination) Martin Lombardo (4h), Anna Rojas (3h) Pierre Savouret (5h), Manon Turban (2h) + auteur (atelier d'écriture - 2h)

Méthode pédagogique :
-Cette formation alternera étude de concepts théoriques et de cas concrets.
-Possibilité d’intégrer la représentation « le Songe » (Espace Malraux) au programme.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Meilleure compréhension des enjeux (artistiques, discursifs, économiques, politiques et sociétaux) de l’utilisation d’un medium plutôt que d’un autre.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

- Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

La formation participe à l'objectif suivant :conforter la culture scientifique des doctorants dans leur champ disciplinaire ou en interdisciplinaire