Objectifs :
Proposer un cadre général de travail en biologie évolutive, en partant d'une approche historique et épistémologique et en s'appuyant sur des exemples de travaux contemporains pour aborder les grands enjeux du 21e siècle. Comprendre comment les théories et les modèles façonnent la constitution des ensembles de données et, inversement, comment les données remettent en question les théories et les modèles établis.

Equipe pédagogique :
Responsable du module : Sarah Samadi (ISYEB MNHN, Anouk Barberousse (SU, SND)

Méthode pédagogique :
Cours magistraux, les étudiants organisent à la fin de la semaine un débat contradictoire autour d'un article sur la structure de la théorie de l'évolution

Compétences acquises à l'issue de la formation :
A l'issu de la formation, les doctorants seront en mesure de repositionner leur travaux de recherche en sciences naturelles dans le cadre explicatif de la théorie de l'évolution.

La formation participe à l'objectif suivant :conforter la culture scientifique des doctorants dans leur champ disciplinaire ou en interdisciplinaire