Programme :
Objectifs : favoriser les échanges scientifiques et les rencontres entre les doctorant·e·s ALLPH@

Quand ? Un jeudi par mois, dans la pause de midi, à raison de sept rencontres par an
Où ? De préférence à la Maison de la Recherche avec une assistance en chair et en os, mais cela peut aussi être à distance, par zoom, pour les doctorant·e·s et les jokers éloigné·e·s
PRINCIPE. Un·e doctorant·e de 3e (éventuellement 4e) année présente son projet de thèse (25-30 min) devant les autres doctorant·e·s de l’École doctorale
Lors de son exposé, il ou elle présente son sujet, sa problématique, le fil directeur de sa thèse, sa méthode (on peut exposer son plan, le contenu des parties, voire les argumentations rédigées). Il ou Elle évoque les difficultés rencontrées et les solutions trouvées ou à trouver. Pour terminer, il ou elle indique son positionnement professionnel.
Au moment de la préparation de son Doc-to-Me, le ou la doctorant·e convie à sa guise, comme joker ou discutant·e, un chercheur ou une chercheuse, un enseignant-chercheur ou même un·e professionnel·le de son domaine de recherche. Il ne peut pas s’agir du directeur ou de la directrice de thèse, l’idée étant d’avoir un point de vue différent sur le travail mené.
Trois semaines avant la date du Doc-to-Me, le ou la doctorant·e adresse à la direction de l’École doctorale (direction.allpha@univ-tlse2.fr) et à Myriam Guiraud (myriam.guiraud@univ-tlse2.fr) une à deux pages de présentation de son travail à partager avec l'ensemble des participant·e·s.
Après la présentation par le ou la doctorant·e, la discussion s’engage d’abord avec la personne joker (15-20 min) puis avec les autres doctorant·e·s présent·e·s.
Comment ? Les doctorant-e-s qui souhaitent intervenir doivent contacter par courriel la direction de l’École doctorale (direction.allpha@univ-tlse2.fr) si possible dès le mois de juin de l’année précédente.
Validation ? Les Doc to me font partie intégrante de la formation et sont validés dans le cursus du ou de la doctorant-e ; 16h pour le ou la doctorant·e qui présente sa recherche ; 1h à 2h, selon les cas, pour les doctorant·e·s qui assistent à sa présentation

Nota. ASSISTER (en tant qu'auditeur) ou INTERVENIR (intervenant) à une rencontre Doc to me est OBLIGATOIRE pour valider le parcours de formation doctoral.

Rencontre 1 ---> JEUDI 14 NOVEMBRE 2024 - Distanciel
Jonathan HAUSER (CAS) :
« Les politiques de l’éducation civique aux États-Unis. Une analyse comparative entre le Massachusetts et le Texas »

Rencontre 2 ---> JEUDI 12 DECEMBRE 2024 - Distanciel
Véronique HESPERT (EFTS) :
« La littératie numérique des enseignants d'anglais du supérieur : un objet complexe. »

Rencontre 3 ---> JEUDI 16 JANVIER 2025 - Présentiel
Cédric LE PENVEN (PLH) :
« Enjeux épistémologiques, esthétiques et ontologiques de l'écriture littéraire considérée comme un geste. »

Rencontre 4 ---> JEUDI 13 FEVRIER 2025 - Présentiel
Oihana VERCRUYSSEN-EVRARD (LERASS) :
« Présenter et définir les violences sexuelles et sexistes : analyse du site internet du collectif féministe #NousToutes, entre médiation et diffusion des savoirs. »

Rencontre 5 ---> JEUDI 27 MARS 2025 - Distanciel
Gabrielle JEANSELME (PLH) :
« Du spirituel dans les Arts : le pictural comme accès à l’invisible chez Virginia Woolf et Marguerite Duras. »

Rencontre 6 ---> JEUDI 3 AVRIL 2025 - Présentiel
Guilaine MARTY-MASSON (LLA CREATIS) :
« Les jeux vocaux et l’exploration des possibilités créatives de la voix comme facteurs d’amélioration des compétences d’interprétation en lecture à voix haute pour des élèves de cycle 3 »

Rencontre 7 ---> JEUDI 22 MAI 2025 - Présentiel
Nathan PINIER GOLFIER (ERRAPHIS) :
« Nietzsche, une philosophie de la nature »

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche