Objectifs :
Créer de l'enthousiasme en présentant son travail de recherche à un public non initié et en un temps limité.

Programme :
MT 1

I. Introduction
a. Présentation des participants
b. Présentation du concours :
- Contexte : origines, histoire, évolution
- Critères de sélection
- Quelques idées reçues
c. Présentation de la préparation : calendrier, étapes du travail*, méthodes…
*étape 1: Conception : Élaborer un contenu et l’organiser
étape 2: Rédaction et mémorisation
étape 3 : Appropriation du texte et expression scénique
d. Visionnage, analyse et commentaire de quelques exposé de lauréats des éditions précédentes

II. Premiers outils pour l’élaboration du contenu (début)
a. Les piliers de la rhétorique et de l’argumentation
b. Présentation des premiers exercices pour l’élaboration du contenu

➡️ Pour MT2 :
- Exercices écrits et oraux à préparer

MT2

I. Premiers outils pour l’élaboration du contenu (suite)
a. Restitution des premiers travaux (voir II b. de la séance précédente)
b. Séance de questions-réponses et travail collaboratif
II. Premiers exercices sur la présence et la connexion

➡️Pour MT3 :
- Élaborer un premier parcours/cheminement discursif

MT3

I. Élaboration du contenu (suite)
Retour sur les propositions de cheminement discursif et validation du parcours de chacun
[II. Exercices sur la connexion]

➡️Pour MT4 :
- Rédaction d’un discours qui sera validé par mail avant la séance suivante
[Éventuellement : début de la phase de mémorisation]

MT4

I. Derniers ajustements sur le texte (avec chronomètre)
II. Travail sur l’appropriation du discours
a) Présentation du travail de mise à l’oral du texte écrit : enjeux et outils : respiration, réaccentuation, phrasé, etc.
b) Application à l’exposé de chacun
III. Présentation des outils et méthodes pour la gestion du temps et la mémorisation
IV. Le visuel : quelques principes pour son élaboration
V. Exercices sur la connexion

➡️Pour MT5 :
- Appropriation du discours & mémorisation (suite)
- Travail avec le chronomètre
- Élaboration du visuel

MT5 (29/02/2024)

I. Travail scénique : posture, mouvements, respiration, projection, déplacements
II. Visuel : validation
III. Exercices sur la connexion

➡️Pour MT6 :
- Appropriation du discours (suite) & mémorisation (suite) - Travail avec le chronomètre
- Communication du visuel en vue de la répétition

MT6 « Jury blanc »

I. « Répétition générale » devant un jury ad-hoc
II. Retours du jury
II. Retours FG et travail scénique final

Pré-requis :
Pour prendre part au concours, les participants doivent satisfaire aux conditions d’admissibilité suivantes :
 S’exprimer en français ;
 Pour participer, le candidat doit être inscrit en doctorat pour l’année universitaire en cours (2024-2025), ou avoir obtenu son doctorat lors de l’année universitaire précédente à savoir 2023-2024.
 Représenter le regroupement universitaire/ l’université dans lequel le doctorant est inscrit ;
 Présenter un état d’avancement suffisant du projet de recherche doctoral ;
 Avoir informé de sa participation au concours leur directeur de thèse et / ou financeurs et son directeur d’unité ;
 Ne pas avoir déjà été finaliste national du concours lors une édition précédente,
 Seule l’université du candidat sera affichée sur les supports de communication.

Equipe pédagogique :
Frédéric Guignot, professeur de théâtre à l'université de Cergy-Pontoise

Méthode pédagogique :
Séances collectives et individuelles de 4h ou en fonction de vos besoins
L'avant dernière séance : Jury Blanc
Dernière séance : Finale de CY Cergy Paris Université

Ces 2 séances auront lieu à l'auditorium de la MIR - site de Neuville sur Oise

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Rendre compréhensible vos travaux de recherche à un large public, vos proches, des enfants ou des recruteurs.
Compétence de médiation et de communication.

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche