Objectifs :
Le programme DOCTORAT - CONSEIL EN INNOVATION s’inscrit dans une démarche de valorisation du doctorat, pour permettre aux doctorantes et doctorants qui le souhaitent de faire l’apprentissage de la gestion de projet et de la production de conseils stratégiques en complément du cadre académique. Il est conçu pour permettre à de jeunes chercheurs et chercheuses une initiation concrète au métier de consultant : travail sur le CV et l’expression des compétences professionnelles, application et ajustement des savoirs et méthodes scientifiques à une situation d’expertise et de conseil en innovation, travail sur la posture et la légitimité, gestion de l’interaction avec un commanditaire, conception de livrables.

Programme :
Le programme
Chaque doctorant(e) est tutoré(e) par l’équipe pédagogique et travaille avec un commanditaire partenaire de Sorbonne Université, qui lui confie une mission de conseil avec une forte dimension « innovation », pour lui permettre de mettre à profit son parcours scientifique dans un contexte extra-académique.
Cette mission doit être réalisée entre janvier et juin. Le temps de travail est en moyenne d’une demi-journée hebdomadaire pendant 6 mois.
L’équipe pédagogique constitue les binômes doctorant-commanditaire, encadre la relation bilatérale, accompagne le(la) doctorant(e) avec un programme qui alterne ateliers et rendez-vous individuels pour un tutorat personnalisé.
Cette formation permet de bénéficier d’une mise en situation concrète, avec une mission réelle et valorisable comme première expérience, rendue possible par un commanditaire qui accepte de s’engager dans une relation double de « client » et de tuteur professionnalisant. Le(la) doctorant(e) n’est pas rémunéré(e).


Ce programme s’inscrit dans le cadre du Pôle Universitaire d’Innovation de l’Alliance Sorbonne Université (PUI ASU).

Pré-requis :
être inscrit dans un établissement de l'alliance SU.

Méthode pédagogique :
Expérience pratique et concrète de conseil en équipe multiculturelle et interdisciplinaire.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Avantages du programme pour les doctorant(e)s
 Appliquer son savoir-faire dans des contextes pratiques.
 Mieux comprendre le monde socio-économique.
 Identifier les opportunités de carrière et favoriser l'insertion professionnelle.
 Élargir la culture scientifique et faire preuve d'adaptabilité.
 Renforcer les réseaux professionnels et se préparer au marché du travail.
 Valoriser ses compétences dans des environnements académiques et extra-académiques à travers des projets ponctuels en marge de sa thèse et de ses travaux de recherche.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Mettre en œuvre les principes, outils et démarches d’évaluation des coûts et de financement d’une démarche d’innovation ou de R&D

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Compétences sociales

- Adaptation ; Persévérance ; Résilience ; Gestion du changement et de l'échec ; Engagement

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé