Objectifs :
Une affiche scientifique (ou poster) est un support de présentation qui permet de résumer une recherche et de la faire connaître.
Elle doit susciter l’intérêt, transmettre l’essentiel avec clarté et refléter la rigueur de la démarche scientifique.
Son efficacité passe par la mise en application de certaines règles de fond et de forme qui seront transmises au cours de cette formation.

Programme :
1. Apports théoriques
- Identifier le public et les attentes pour trier les données et orienter le contenu de l’affiche (e.g., si le poster est pour un colloque, quels sont les attendus du colloque ?)
- Connaître les éléments qui doivent obligatoirement figurer dans l’affiche (titre, auteur, introduction, matériel et méthodes, résultats, conclusion, références bibliographiques, remerciements) et les éléments facultatifs (e.g., version en ligne du poster…)
- Savoir faire des choix éclairés en termes de rédaction (longueur des phrases, police d’écriture…) et d’illustrations (300 dpi pour les images et graphiques, simplification des graphiques, droits d’auteurs pour les images…) dans un objectif de lisibilité
- Savoir répondre aux exigences de la recherche scientifique tout en captant le lecteur (choix des couleurs, contraste entre le fond et le texte…)
- Utiliser des logiciels gratuits pour créer une affiche (PPT, Canva…)
- Savoir présenter son affiche

2. Travail individuel sur le projet d’affiche scientifique
- État des lieux et validation des étapes à suivre grâce à la grille de critères
- Création/amélioration de l’affiche (accompagnement individuel)

3. Atelier collaboratif
- Mise en situation et évaluation par les pairs

Pré-requis :
Doctorant préparant une affiche pour un colloque à venir. Les participants apportent à la journée de formation leur projet d’affiche.

Méthode pédagogique :
Pédagogie active.
Les compétences des doctorants seront évaluées sous forme d’échanges et retours d’expérience puis des apports théoriques seront faits.
La théorie sera suivie de phases de mise en application pendant lesquelles un suivi individuel sera effectué.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Valoriser ses résultats de recherche,
Créer une affiche scientifique efficace et pertinente,
Maîtriser les outils numériques nécessaires à la réalisation de ladite affiche.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Connaissance et Maîtrise de soi et de son comportement = Capacité à s'auto-évaluer et se remettre en question ; Connaissance de ses propres limites ; Dosage Rigueur/souplesse

- Indépendance ; Autonomie ; Esprit d'initiative et prise de décision

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche