Objectifs :
Prendre conscience des biais cognitifs, chez soi comme chez les autres, et de leur impact
dans le raisonnement. Repérer les erreurs et tromperies dans l’exploration et la
présentation de données et avoir conscience des paradoxes mathématiques pouvant
apparaitre dans les données réelles.

Programme :
De nombreux biais cognitifs nous font croire des choses qui n’existent pas réellement et
peuvent influencer nos jugements et interprétations. Cette formation vise à donner les
clefs pour lutter contre ces biais. L'originalité de ce cours tient à son approche
interdisciplinaire. On abordera 1) les principaux biais cognitifs et erreurs de
raisonnements et 2) visualisation de données chiffrées et pièges statistiques classiques

Pré-requis :
Aucun

Equipe pédagogique :
• • Nom : HAINSELIN • • Prénom : Mathieu • • Mail : mathieu.hainselin@u-picardie.fr • • Téléphone (non diffusable auprès des étudiants) : 03 22 82 89 24 • • Grade/Fonction : MCF HDR (psychologie) • • Unité de Recherche de rattachement : CRP-CPO • Etablissement (Artois / ULCO / UPJV) : UPJV • Nom : JANVRESSE • • Prénom : Elise • • Mail : elise.janvresse@u-picardie.fr • • Téléphone (non diffusable auprès des étudiants) : 03.22.82.75.10 • • Grade/Fonction : PU (mathématiques) • • Unité de Recherche de rattachement : LAMFA • Etablissement (Artois / ULCO / UPJV) : UPJV

Méthode pédagogique :
Présentation de concepts théoriques et réflexion autours de cas réels

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au RNCP
Voir annexe 1

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau