Objectifs :
L’objectif de cette formation est de diffuser une culture de l’intégrité scientifique au sein des établissements. Plus qu’à transmettre des connaissances, il s’agit surtout de sensibiliser aux différents enjeux associés à l’intégrité scientifique et de favoriser une démarche critique en proposant les éléments de base nécessaires pour comprendre et porter les exigences de l’intégrité scientifique. Cette formation vise ainsi à :

• Vous informer sur les enjeux de l’intégrité scientifique,
  
• Vous alerter sur les mécanismes qui peuvent pousser aux manquements,
  
• Vous inciter à développer le sens des responsabilités et à vous comporter en vigie de l’intégrité scientifique.

Programme :
Depuis la déclaration de Singapour sur l’intégrité scientifique en 2010, la communauté scientifique internationale se mobilise pour que les exigences méthodologiques et éthiques de la recherche soient plus clairement affirmées, dans un contexte où la course à la nouveauté et l’introduction d’une logique concurrentielle renforcée multiplient les risques de dérive. En outre, le renforcement de la réglementation et les enjeux de responsabilité sociale imposent la connaissance et l’appropriation des principes fondamentaux de l’intégrité scientifique.

Les différents organismes de recherche en France ont multiplié les initiatives et leur convergence a conduit à la signature de la charte de déontologie des métiers de la recherche par France Universités (Association des universités et établissements d’enseignement supérieur et de recherche) et les principaux organismes en janvier 2015. A la suite du rapport remis par le Pr. Pierre Corvol en 2016, "Bilan et propositions de mise en œuvre de la charte nationale d’intégrité scientifique", plusieurs décisions ont été prises, notamment :

les écoles doctorales doivent veiller à ce que les doctorants bénéficient d'une formation à l'éthique et à l'intégrité scientifique,
les établissements ont nommé un référent à l'intégrité scientifique,
un Office français de l'intégrité scientifique (OFIS) a été installé en 2017 au sein du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres)
Cette mobilisation a été renforcée fin 2021 par la publication d’un décret de loi relatif au respect des exigences de l'intégrité scientifique par les établissements publics et fondations contribuant au service public de la recherche. Ce texte introduit dans la loi une définition de l’intégrité scientifique et l’obligation pour les établissements d’assurer la sensibilisation et la formation de leurs personnels et de leurs étudiants au respect des exigences de l'intégrité scientifique.

Engagée dès 2012 sur cet enjeu avec l'adoption d'une charte, l'université de Bordeaux a, en partenariat avec la CPU, le COMETS-CNRS, l’INSERM et l’INRA, développé la formation sur l’intégrité scientifique que nous vous proposons sur FUN. Bénéficiant du soutien de l'IdEx Bordeaux et du Collège des écoles doctorales, cette formation a été conçue avec la Mission d'appui à la pédagogie et à l'innovation (MAPI) de l'université de Bordeaux.

Cette formation a été suivie par les doctorant.e.s de l’Université de Bordeaux depuis 2017 et par d’autres établissements depuis 2018. Elle a été introduite comme MOOC sur FUN à partir de novembre 2018. Près de 10.000 apprenant.e.s se sont inscrit.e.s chaque année aux deux premières sessions (2018/19 et 2019/20). Parmi les 2511 apprenant.e.s ayant répondu au questionnaire d'évaluation de la formation lors de la dernière session, 97% l'ont jugée utile et 99% estiment avoir acquis des connaissances nouvelles.

Pré-requis :
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours.

Ce MOOC est destiné prioritairement aux jeunes chercheurs de tous les champs disciplinaires dans l’ensemble des universités et autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche en France comme à l’étranger. Il concerne plus largement toute personne qui s’interroge sur ce qu’est une recherche intègre et responsable.

Méthode pédagogique :
Module 1 : Les enjeux de l'intégrité scientifique
Module 2 : Les manquements à l'intégrité scientifique : c'est quoi ? Pourquoi ?
Module 3 : Prévenir les méconduites scientifiques
Module 4 : La régulation de l'intégrité scientifique

Compétences acquises à l'issue de la formation :
À la fin de ce cours, vous saurez :

adopter une approche critique ;
soutenir les exigences d’intégrité dans la recherche scientifique.
L’objectif de cette formation est de diffuser une culture de l’intégrité scientifique au sein des établissements. Plus qu’à transmettre des connaissances, il s’agit surtout de sensibiliser aux différents enjeux associés à l’intégrité scientifique et de favoriser une démarche critique en proposant les éléments de base nécessaires pour comprendre et porter les exigences de l’intégrité scientifique. Cette formation vise ainsi à :

vous informer sur les enjeux de l’intégrité scientifique,
vous alerter sur les mécanismes qui peuvent pousser aux manquements,
vous inciter à développer le sens des responsabilités et à vous comporter en vigie de l’intégrité scientifique.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

La formation participe à l'objectif suivant :former à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique