Objectifs :
Ce MOOC s’adresse prioritairement aux doctorantes et doctorants, mais concernent toutes celles et tous ceux qui souhaitent réfléchir aux transformations et implications contemporaines de la recherche, et aux nouveaux enjeux éthiques qu’elles soulèvent.
La science constitue une valeur centrale de nos sociétés démocratiques, qui promeuvent le désir de connaissance du monde et de l’homme. Néanmoins, les nouvelles performances technoscientifiques et l’accélération des innovations effraient parfois. Par ailleurs, l’ampleur des ressources mobilisées, un régime de compétition internationale et des conflits d’intérêts entre bien privé et bien commun suscitent aussi une crise de confiance.
Comment assumer nos responsabilités en tant que citoyens et chercheurs à un niveau personnel, collectif et institutionnel ?
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This MOOC is aimed primarily at PhD students, but is also of interest to anyone wishing to reflect on the transformations and contemporary implications of research, and the new ethical issues they raise.
Science is a core value of our democratic societies, which promote the desire for knowledge of the world and of mankind. Nevertheless, new techno-scientific achievements and the acceleration of innovation are sometimes frightening. In addition, the scale of the resources mobilized, a system of international competition and conflicts of interest between private and common good are also giving rise to a crisis of confidence.
How can we assume our responsibilities as citizens and researchers, on a personal, collective and institutional level?

Programme :
- Semaine 0 : Éthique et sciences aujourd’hui
- Semaine 1 : Qu’est-ce que l’éthique de la recherche ?
- Semaine 2 : Pourquoi l’éthique fait-elle partie de la science ?
- Semaine 3 : Sciences, technologies, innovation et démocratie
- Semaine 4 : La responsabilité des chercheurs et des institutions
- Semaine 5 : Conflits d’intérêts, conflits de valeurs
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- Week 0: Ethics and science today
- Week 1: What is research ethics?
- Week 2: Why is ethics part of science?
- Week 3: Science, technology, innovation and democracy
- Week 4: The responsibility of researchers and institutions
- Week 5: Conflicts of interest, conflicts of values

Pré-requis :
Obligatoire pour tous les doctorants et doctorantes en 1ère année de doctorat
Maîtrise de la langue française ou anglaise (tous les contenus, activités et ressources du cours sont en français, mais toutes les vidéos sont sous-titrées en français et des transcriptions au format .rtf sont téléchargeables).
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Mandatory for all PhD students in their 1st year of PhD studies.
Fluency in French or English (all course content, activities and resources are in French, but all videos can be subtitled in French).

Méthode pédagogique :
Ce cours dure 5 semaines, précédées d'une semaine d'introduction.
Chaque module hebdomadaire sera centré sur une série de brèves interviews de chercheures et chercheurs pour présenter les notions importantes et les types de raisonnements développés. Ces vidéos, d'une durée entre 6 et 10 minutes, seront accompagnées d’un récapitulatif des notions et concepts fondamentaux abordés. À la fin de chaque semaine, une série de questions de type quiz vous permettra de valider vos acquis sur le module.
Un forum vous proposera d'échanger avec la communauté et des ressources pédagogiques d’approfondissement seront mises à votre disposition.
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The course lasts 5 weeks, preceded by an introductory week.
Each weekly module will focus on a series of short interviews with researchers to introduce important notions and types of reasoning developed. These videos, lasting between 6 and 10 minutes, will be accompanied by a summary of the fundamental notions and concepts covered. At the end of each week, a series of quiz-type questions will enable you to validate your knowledge of the module.
A forum will enable you to exchange ideas with the community, and more in-depth teaching resources will be made available to you.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Comprendre les enjeux éthiques de la recherche
- Les articuler avec les règles de déontologie et d’intégrité scientifique.
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- Understand the ethical issues involved in research
- Articulate them with the rules of deontology and scientific integrity.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

La formation participe à l'objectif suivant :former à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique