Objectifs :
Expliquez comment le cerveau produit et régule nos comportements et donc comprendre les défaillances. Expliquez les solutions pour se protéger d’éventuelles défaillances comportementales et comprendre le rôle du groupe social dans cette éventualité

Programme :
-Comment sont générés nos comportements ?
-Que se passe-t-il lorsque cela va mal (ex de la dépression et du burn-out) ?
-Comment se prémunir de ces dysfonctionnements comportementaux ?
-Rôle du lien social

Pré-requis :
Curiosité au sujet de nos comportements en groupe de travail, des pathologies neurologiques, et des moyens de s’en protéger, de s’adapter

Equipe pédagogique :
PIERREFICHE Olivier (olivier.pierrefiche@u-picardie.fr) 0322827932 Professeur UPJV - GRAP

Méthode pédagogique :
Participation sous forme de CM/TD/Débat ouvert avec l’assistance
Questionnaire en direct – Explication physiologiques des réponses données

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au RNCP

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Compétences sociales

- Adaptation ; Persévérance ; Résilience ; Gestion du changement et de l'échec ; Engagement

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Connaissance et Maîtrise de soi et de son comportement = Capacité à s'auto-évaluer et se remettre en question ; Connaissance de ses propres limites ; Dosage Rigueur/souplesse

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé