Objectifs :
- Comprendre le contexte de l’offre de formation à l’université de Bordeaux
- Connaître les grands principes de la pédagogie universitaire
- Découvrir des techniques d’animation pédagogique
- Se questionner, échanger, s’inspirer... sur sa pratique et sa posture d’enseignant ou d’enseignante
- Identifier les principes de l’évaluation critériée

Programme :
JOUR 1 :
- Présentation
- Le contexte et les enjeux de l’offre de formation à l’université de Bordeaux
- L’alignement pédagogique et l’évaluation
- Échanges et retour d’expérience sur l’animation d’une classe
- Pratiques pédagogiques qui favorisent le bien-être des étudiantes et étudiants

JOUR 2 :
- Les techniques d’animation
- Les pédagogies actives
- Concevoir sa classe à partir d’éléments donnés
- Débriefing et échanges

Pré-requis :
Avoir un contrat doctoral avec mission complémentaire d’enseignement (MCE)

Equipe pédagogique :
Ingénieures pédagogiques de la Mission d’appui à la pédagogie et à l’innovation (MAPI), université de Bordeaux

Méthode pédagogique :
- Apports théoriques et méthodologiques, travail en équipe, échanges sur les pratiques

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Animer et coordonner une équipe dans le cadre de taches complexes ou interdisciplinaires

- Evaluer le travail des personnes et de l’équipe vis à vis des projets et objectifs

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé