Objectifs :
* Permettre aux doctorants de s’initier ou d'intégrer pleinement les notions de management.
* Mieux maîtriser les situations de communication grâce à la découverte de ses modes de fonctionnement.
* Acquérir des techniques efficaces et humaines d'encadrement d'une équipe.
* Apprendre à gérer les situations d’animation d’équipe et intégrer la notion de responsabilité, de communication et d'organisation du travail.
* Avoir une action réfléchie et développer des actes positifs de management.

Programme :
1 : PRÉSENTATIONS, DÉFINITIONS
* Les trois caractéristiques de l'implication : gestion de la communication, gestion de la décision, gestion de la contradiction.
* Les champs de responsabilités

2 : AMÉLIORER LA CONNAISSANCE DE SOI ET SA COMMUNICATION
* Les fondamentaux : règles de base de la communication
* Auto-diagnostic de son comportement
* Méthodes et techniques de la communication interpersonnelle

3 : ORGANISER, COORDONNER L'ACTIVITÉ DU GROUPE
* Auto-diagnostic de son style de management
* L'organisation du groupe
* Les règles de la délégation efficace
* Savoir travailler par objectifs

4 : OPTIMISER SON MODE DE MANAGEMENT
* Traiter les conflits internes
* Gérer la résistance au changement

5 : DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES
* Savoir motiver les collaborateurs, insuffler des dynamiques positives, accompagner autrui

Equipe pédagogique :
Jean-Christophe KLEIN - Cabinet Epistrophê
- Une structure à taille humaine, qui s’appuie sur des compétences reconnues en accompagnement et en formation.
- Une expérience de plus de vingt ans dans les compétences RH
- Des interventions en entreprises aussi bien privées que publiques
- Un lien privilégié avec des professionnels de l’écoute, de l’audit, de l’accompagnement.

Méthode pédagogique :
- Formation ACTIVE, adaptée au VÉCU des participants
- Sollicitation fréquente, régulière
- Utilisation de tests, tableaux, questionnaires

Afin d'être le plus efficace possible et de répondre au mieux aux attentes et aux besoins des participants, nous procéderons de la manière suivante :
- jeux de rôle collectifs ou individuels
- apports théoriques adaptés à la spécificité des attentes
- entraînement à la reconnaissance des situations et à la mise en œuvre des solutions par la pratique d'exercices.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- S'approprier sa fonction et intégrer le changement
- Prendre conscience de son rôle dans l'organisation
- Définir son rôle, ses missions et ses objectifs au sein de son équipe
- Maîtriser son champ de responsabilité dans le cadre des relations internes à l'équipe et avec la hiérarchie.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Animer et coordonner une équipe dans le cadre de taches complexes ou interdisciplinaires

- Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires

- Construire les démarches nécessaires pour impulser l’esprit d’entrepreneuriat au sein d’une équipe

- Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel

- Evaluer le travail des personnes et de l’équipe vis à vis des projets et objectifs

Compétences sociales

- Adaptation ; Persévérance ; Résilience ; Gestion du changement et de l'échec ; Engagement

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Connaissance et Maîtrise de soi et de son comportement = Capacité à s'auto-évaluer et se remettre en question ; Connaissance de ses propres limites ; Dosage Rigueur/souplesse

- Indépendance ; Autonomie ; Esprit d'initiative et prise de décision

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé