Objectifs :
Découvrir :
- les ordres de grandeurs des postes d’émission de gaz à effet de serre
- les leviers d’action individuels et collectifs pour maintenir le réchauffement climatique sous 2°C en 2100, et respecter les engagements de l’Accord de Paris de 2015.

Programme :
L'atelier 2tonnes est un atelier immersif qui emmène les participants jusqu’en 2050.
Au cours de l’atelier, les participants élaborent un scénario individuel et collectif visant à réduire leur empreinte carbone personnelle ainsi que celle de la France entière, pour atteindre 2tonnes de CO2eq/an/citoyen en 2050.

Avant l’atelier, les participants établissent leur empreinte carbone personnelle à partir d’un questionnaire en ligne.
Aucune compétence disciplinaire n'est requise, l'atelier est accessible à toutes et tous.

Pendant l’atelier, les participants vivent en accéléré les 25 prochaines années, et ont le choix entre plusieurs actions individuelles et collectives, afin de :
- construire un scénario de transition écologique
- et contribuer activement à limiter le changement climatique.

Equipe pédagogique :
Anouk SIRI, Maître de Conférences (HDR) à l'ICI - Institut de Chimie Radicalaire, animatrice ateliers

Méthode pédagogique :
Intelligence collective, Serious game

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Acquérir une vision systémique des crises écologiques actuelles (climat, biodiversité, limites planétaires)
- Identifier les leviers d’action individuels et collectifs pour s’engager dans la transition écologique.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Compétences sociales

- Adaptation ; Persévérance ; Résilience ; Gestion du changement et de l'échec ; Engagement

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé