Objectifs :
As a doctoral student, you have mastered your research topic and accumulate dozens of scientific articles each week.
But over time, the volume of information becomes overwhelming, your system collapses under the weight of references, and the anxiety of the blank page looms on the horizon.
Learn to build a robust system that adapts to the exponential growth of your readings, transforms your notes into thesis chapters or articles, and permanently eliminates anxiety related to information management.
Imagine yourself comfortably settled at the beginning of your third year, contemplating the already structured draft of your thesis, while your colleagues still face the vertigo of the blank page.

Programme :
This intensive training guides you from literature research to fluid thesis writing.

Day 1
Equips you with scientific monitoring tools, advanced research techniques, and effective reading strategies, complemented by AI applications (used judiciously) to analyze the literature.

Day 2 :
Transforms your documentation habits into a productive knowledge management system, with note-taking techniques and writing methods used by high-performing researchers.

Personalized post-training follow-up ensures the sustainable integration of these practices into your doctoral work.

Pré-requis :
A week before the start of the course, participants will be asked to share examples of note-taking and screenshots of their documentary research and monitoring tools.
They will also be asked to complete a questionnaire.

Méthode pédagogique :
Our approach combines theory with immediate practice on your own research work.
Each module begins with a brief conceptual presentation followed by concrete demonstrations of tools and techniques.
Practical workshops allow you to directly apply these methods to your specific field, with personalized feedback.
Implementation work between the two days strengthens the assimilation of skills.
Post-training follow-up via an exchange platform ensures the sustainability of your new practices and the continuous adaptation of your system.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
• Establish an effective system for scientific monitoring and research
• Develop efficient methods for critical reading and writing-oriented note-taking
• Systematically organize and manage your knowledge using appropriate tools
• Optimize your academic writing process to increase your productivity
• Design and implement a customized documentation system adapted to your specific needs

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche