Objectifs :
Ce séminaire à destination des étudiants en Sciences Humaines et Sociales à vocation à réunir doctorants et enseignants-chercheurs de toutes disciplines et spécialités.
Observer, analyser, comprendre, décrire, tels sont les objectifs que proposera ce séminaire pour aborder différentes facettes de l’argumentation : l’étude de la langue, du discours et du sens.

Programme :
Le séminaire interdisciplinaire « ADA » répond à un réel besoin et à une demande effective des doctorants de l’ULCO, de l’UPJV et de l’Université d’Artois. Il répond également aux besoins de tous les doctorants inscrits à l’École doctorale en Sciences Humaines et Sociales ED 586 soucieux d’analyser et de construire du point de vue de la langue des discours de manière autonome.
Il s’inscrit dans la continuité du séminaire Argumenter Décider Agir auquel ces 2 équipes (Grammatica UR 4521 et CoTraLiS (Corpus, Traductologie, Linguistique et Société, équipe interne de Textes & Cultures UR 4028) ont participé depuis 2014. Cette année, l’équipe Praling (Pratiques languistiques, équipe interne de CERCLL UR 428) s’associe au projet pour organiser l’une des JE du séminaire.
Le séminaire se déroulera sur trois jours sous forme de JE :
- 1ère JE : 6 février 2026 : Prédication, contrastif, culture organisée par Luis Meneses Lerín, Stéphane Patin & Lichao Zhu ;
- 2ème JE : 13 mars 2026 : Didactique et IA organisée par Luis Meneses Lerín, Jean-Marc Mangiante & Jan Goes
- 3ème JE : 5 juin 2026 : La formule comme objet d’analyse du discours politique et médiatique : usages, circulations, transformations organisée par Carmen Pineira-Tresmontant, Henry Hernández Bayter & Luis Meneses Lerín

Pré-requis :
Tout public.
Étudiants inscrits en L3, Master et Doctorat (Sciences du langage, Philosophie, Sociologie, Informatique, Sciences politiques, Sciences de l'éducation, Sciences de l'information et de la communication, Histoire, Langues, Sciences de l’Antiquité, Sciences des religions).

Equipe pédagogique :
• Nom : Jose Luis Meneses Lerin • Prénom : Jose Luis • Mail : jluis.meneseslerin@univ-artois.fr • Téléphone : • Grade/Fonction : MCF • Unité de Recherche de rattachement : Grammatica • Nom : Pineira-Tresmontant • Prénom : Carmen • Mail : carmen.pineira@univ-artois.fr • Téléphone : 06 86 89 27 11 • Grade/Fonction : PR • Unité de Recherche de rattachement : CoTraLiS (Textes et Cultures) • Nom : Mangiante • Prénom :Jean-Marc • Mail : jmarc.mangiante@univ-artois.fr • Téléphone : • Grade/Fonction : PR • Unité de Recherche de rattachement : Grammatica • Nom : Goes • Prénom : Jan • Mail : jan.goes@univ-artois.fr • Téléphone : 03.20.70.87.84 • Grade/Fonction : PR • Unité de Recherche de rattachement : Grammatica • Nom : Bisconti • Prénom : Valentina • Mail : valentina.bisconti@u-picardie.fr • Téléphone : • Grade/Fonction : PR • Unité de Recherche de rattachement : CERCLL UR 4283 équipe Praling

Méthode pédagogique :
Deux approches seront développées :
Pluridisciplinaire, ce séminaire se propose de croiser diverses disciplines comme la linguistique, la lexicographie, l’informatique, la traductologie, l’argumentation et, plus récemment, l’IA pour aborder l’étude de la langue et des discours contemporains.
Interdisciplinaire, placé entre le langage et le monde, l'univers du discours et de l’argumentation discursive (et ses avatars testimoniaux) est celui des pratiques verbales, orales ou écrites (dictionnaires, ouvrages, corpus, presse, etc.), traductologiques à travers lesquelles les hommes construisent leur univers social et leurs identités.
Ces deux approches se trouvent ainsi au carrefour des Sciences humaines.
L’approche proposée de l’étude de la langue et des discours contemporains accordera une place cruciale aux discours en usage dans plusieurs secteurs de l’espace social pour aborder la légitimité et l’efficacité des discours politiques, publicitaires, philosophiques, religieux.
En prenant appui sur des corpus authentiques pour la plupart numérisés, nous aborderons notamment les théories linguistiques, les variations linguistiques, les modes d’argumentation, les échanges conversationnels, y compris avec l’IA.
L’étudiant pourra acquérir des outils et une/ des méthodologies lui permettant de construire une lecture des discours de manière autonome, de s'approprier l’analyse du discours argumentatif, d’étudier la langue pour représenter le sens.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au RNCP
Voir annexe 1

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

- Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde