Objectifs :
At a time when misinformation is invading the media, researchers must know how to communicate clearly and engagingly with society.
But making complex ideas accessible is a skill that requires reflection, knowledge, and practice.
Through this course, you will explore the fundamentals of science communication and sharpen your communication techniques.

Programme :
Throughout the day, you will progressively develop your presentation while learning key principles of science communication.

Focus 1: Understanding science communication
• What science communication is and why it matters
• The different formats it can take
• The ethical dimension of public communication

Focus 2: Structuring your talk
• Identifying key messages and removing unnecessary details
• Analyzing your audience and tailoring your message accordingly
• Translating complex ideas into accessible language while preserving accuracy
• Using different techniques such as chunking, metaphors, and analogies
• Using narratives structures such as storytelling to engage the public

Focus 3: Communication skills
• Improving oral expression (voice control, fluency in speech…)
• Using body language and physical presence to support communication
• Handling controversy and responding to objections

Méthode pédagogique :
Practice-based learning

Compétences acquises à l'issue de la formation :
• Understanding the purpose, the formats and the importance of science communication
• Reflecting on the role of researchers in society
• Identifying your audience and tailoring your message accordingly
• Presenting scientific work in a way that emphasizes relevance and impact
• Translating complex ideas into accessible language
• Identifying key messages and removing unnecessary details
• Improving communication skills: structure, clarity, voice control, body language
• Using narrative structures to make science engaging
• Handling controversy or difficult questions
• Communicating with integrity ctively.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Compétences sociales

- Adaptation ; Persévérance ; Résilience ; Gestion du changement et de l'échec ; Engagement

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Connaissance et Maîtrise de soi et de son comportement = Capacité à s'auto-évaluer et se remettre en question ; Connaissance de ses propres limites ; Dosage Rigueur/souplesse

- Indépendance ; Autonomie ; Esprit d'initiative et prise de décision

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé