Objectifs :
Adopt good habits in conducting research in the databases specific to your area of study:
- Put in place an efficient and effective literature search strategy
- Adapt your search according to your needs
- Identify how to use effectively specialized databases et search engines
- Keep up-to-date with new literature and set up alerts

Programme :
In plenary session:
- Research methodology
- Research tools: Babord+, Google and Google Scholar tips, click and read, DOI tracker
- Searching for scholarly literature
- The impact of AIs on information literacy skills

In disciplinary subgroups:
- Searching in subject specific databases
- Keeping up-to-date with new literature and setting up search alerts

Equipe pédagogique :
Experts from the Transversal Office for Documentary Training, Library Department (DirDoc), University of Bordeaux

Méthode pédagogique :
Active learning: Theoretical input and interactive discussions, participatory teaching activities, practical work on topics relevant to PhD students

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Being able to carry out literature searches and set up alerts to keep-up-to-date with new literature

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

- Mettre en œuvre les facteurs d’engagement, de gestion des risques et d’autonomie nécessaire à la finalisation d’un projet R&D, d’études ou d’innovation

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral