Objectifs :
Adopter les bonnes pratiques en matière de recherche documentaire appliquée aux bases de données dans sa discipline :
- savoir mettre en place une recherche documentaire efficace en fonction de ses besoins
- connaître et savoir tirer parti des bases de données et moteurs de recherche spécialisés
- organiser une veille documentaire

Programme :
En séance plénière :
- Méthodologie de recherche
- Les outils de recherche : Babord+, astuces Google et Google Scholar, click and read, DOI tracker
- Rechercher des travaux universitaires
- L’impact des IA sur les compétences informationnelles

En sous-groupes disciplinaires :
- Rechercher dans les bases de données disciplinaires, spécialisées
- Mettre en place une veille documentaire et informationnelle

Equipe pédagogique :
Experts du Service transversal des formations documentaires, Direction de la documentation (DirDoc), université de Bordeaux

Méthode pédagogique :
Pédagogie active : apports théoriques et échanges interactifs, activités pédagogiques participatives, travaux pratiques autour des sujets des doctorants et doctorantes

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Être en capacité de mener une recherche documentaire et de construire une veille documentaire

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

- Mettre en œuvre les facteurs d’engagement, de gestion des risques et d’autonomie nécessaire à la finalisation d’un projet R&D, d’études ou d’innovation

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral