Objectifs :
Connaitre les différentes drogues et leurs effets – Connaitre la définition de l’addiction (avec ou sans drogue) – Comprendre les mécanismes neurobiologiques à la base des addictions. Avoir connaissance des enjeux de santé publique

Programme :
1/ Les drogues : substances et épidémiologie
2/L’addiction avec ou sans drogues : une problématique médicale, sociale et économique (marketing, lobbying)
3/L’addiction, une maladie chronique avec des comorbidités
4/ L’addiction : une histoire de mémoire pathologique
5/ Le système cérébral de récompense
6/ Addictions et genre/sexe
7/Binge drinking
8/Repérage et prise en charge des addictions
9/Echanges et débat autour des addictions et de leur prévention

Pré-requis :
Intérêt pour la thématique des addictions.

Equipe pédagogique :
NAASSILA Mickael (mickael.naassila@u-picardie.fr) 0322827672 PU UPJV - GRAP PIERREFICHE Olivier (olivier.pierrefiche@u-picardie.fr) 0322827932 PU UPJV - GRAP ANDRE Judith (Judith.andre@u-picardie.fr) 0322827758 MCU UPJV - GRAP VILPOUX Catherine (catherine.vilpoux@u-picardie.fr) 0322827932 MCU UPJV - GRAP BEN HAMIDA Sami (sami.ben.hamida@u-picardie.fr) MCU UPJV - GRAP DAMIANA Léo (damiana.emanuele.leo@u-picardie.fr) 0322827932 CPJ UPJV - GRAP

Méthode pédagogique :
Cours théoriques favorisant les échanges, podcasts et visionnage de capsules vidéo sur les addictions.
Restitution des connaissances sous la forme d’un débat final.

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au RNCP

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

La formation participe à l'objectif suivant :conforter la culture scientifique des doctorants dans leur champ disciplinaire ou en interdisciplinaire