Objectifs :
Développer les compétences en lien avec l’éthique de la recherche

Programme :
- Réglementer la recherche : Que signifient l'éthique de la recherche et l'intégrité scientifique ?
- Questions éthiques liées aux méthodes de recherche
- Inconduite, fraude et tromperie en matière de recherche
- Conduite responsable de la recherche
- Éthique de la recherche et de la publication : Codes et lignes directrices
- Éthique de la recherche sur Internet et médias sociaux
- Éthique de la recherche et IA

Equipe pédagogique :
Catherine Marshall, Professeur en histoire et civilisation britannique, directrice de l'axe Histoire des idées politiques et économiques au sein du laboratoire AGORA à CY

Méthode pédagogique :
6 séances de 2 heures (généralement -sauf la première séance - 2 X 15mn de vidéo à visionner avant chaque séance, 1h de classe inversée en ligne et 30mn de Rdv individuel par doctorants).

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

La formation participe à l'objectif suivant :former à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique