Objectifs :
Proposer un bagage de compétences relatif à l’utilisation des fichiers images/photos numériques pour une publication, un article, un poster.
Qu’est-ce qu’une image/photo numérique ? Comprendre sa structure, savoir la manipuler, l’indexer (FAIR ?), la préparer en fonction d’un objectif spécifique.
De la prise de vue (création du document) à l’archivage dans une base de données ou une publication papier ou numérique.

Programme :
Définition de l’image numérique au travers de la suite Adobe : utilisation de Bridge, Camera Raw et Photoshop. Manipulation de ses caractéristiques en termes de résolution, définition, qualité des fichiers… La radiométrie (contrastes, lumières, saturation…), les profils colorimétriques et la notion de gamut. Création de documents avec les sélections, les calques, les masques. Paramétrages d’un fichier numérique, sauvegarde, indexation, métadonnées, publication

Pré-requis :
Aucun.

Equipe pédagogique :
Loïc Damelet Centre Camille Jullian - CNRS/UMR 7299

Méthode pédagogique :
Apprentissage au travers de l’utilisation de la suite Adobe : de la prise en main des logiciels à la compréhension de leur ergonomie, jusqu’à l’autonomie dans le processus de préparation des fichiers numériques

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Maitrise du fichier numérique image/photo pour son utilisation dans les processus de diffusion, présentation écran ou poster, publication papier ou numérique

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

- Gérer les contraintes temporelles des activités d’études, d’innovation ou de R&D

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche