Objectifs :
Donner aux futurs chercheurs un outil simple et pratique pour les aider à enregistrer les éléments pertinents de séries d’entretiens avec divers interlocuteurs, puis exploiter le fichier induit.
La technique est adaptée pour les études sur le monde rural dans les pays tropicaux ou méditerranéens mais aussi pour les études dans les quartiers populaires y compris dans les pays plus « développés ».

Programme :
2 jours de formations de 9h à 13h

Jour 1 (4h) 03 février 2026


- « Open sciences », constituer un corpus de données accessible
- Contraintes techniques et administratives
- Considérations sur la conduite d’un entretien.
- La prise de notes et la vérification des informations.
- L’élaboration d’une fiche de compte-rendu d’entretien.
-Le codage des items dans la fiche de compte-rendu d’entretien.
-Le « remplissage », en cours d’enquête, de la fiche de compte-rendu d’entretien à partir du carnet de notes.
-Le référencement dans la fiche de compte-rendu des observations de visu, photographies et enregistrements audios


- La prise de notes lors d’un entretien et la vérification des informations.
-Le « remplissage » en cours d’enquête, de la fiche de compte-rendu d’entretien à partir du carnet de notes.
-Le référencement dans la fiche de compte-rendu d’entretien des observations de visu, des photographies et des enregistrements audios réalisés pendant l’enquête.
-L’exploitation du fichier.

Discussion sur la recherche des items de codage pertinents dans cas d’autres exemple de sujets d’étude qu’une étude de situation rurale : Santé, Alimentation, Education, …


Jour 2 (4h) 10 février 2026

Adaptation du fichier type de compte-rendu d’enquête en fonction du sujet de thèse de chacun des participants. Les participants ont disposé d’une semaine pour préparer une première ébauche.

Au terme de cette deuxième séances, les nouveaux doctorants doivent disposer de leur propre fiche de compte-rendu d’entretien qu’ils pourront faire évoluer plus après si de besoin.


Evaluation : Une fiche d’évaluation, utilité de l’atelier, difficultés rencontrées, est adressée à chaque participant l’année suivante.

Pré-requis :
Doctorants en Géographie, en Socio-Anthropologie ou autres sciences sociales, en 1ère année de thèse (voir des étudiants de master 2), futurs chercheurs qui devront mener des entretiens avec un nombre conséquent d’interlocuteurs, plusieurs dizaines, pour générer un corpus de données afférentes à leur sujet d’étude.

Equipe pédagogique :
M.Olivier DHONT Pr., retraité, Anthropologie et Développement, Université de Paris1, Institut d’Etudes du Développement de la Sorbonne (IEDES). Email : olivier.dhont@laposte.net, tel : 07 63 60 19 40

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Au terme de la deuxième séance, les nouveaux doctorants doivent disposer de leur propre fiche de compte-rendu d’entretien qu’ils pourront faire évoluer plus après si de besoin.

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche