Objectifs :
1. Comprendre l’importance de son projet professionnel et le mettre en œuvre pour sa poursuite de carrière, construire un plan de formation selon son projet
2. Identifier les principaux items à investiguer pour construire son projet professionnel
3. Définir et analyser ses besoins
4. Verbaliser ses envies et ses motivations
5. Préparer son positionnement professionnel et anticiper sur la communication
6. Mettre en œuvre son projet professionnel
7. Savoir montrer sa plus-value pour un recrutement

Programme :
- Résonance du mot « projet »
*De quoi parle-t-on ?
- Stratégie de réflexion
*Positionner ses curseurs
*Contraintes et leviers d’actions
- Approche du projet par le marché
- Projet dans le secteur académique / dans secteur privé
- Les items de construction du projet
*Matrice BPMA
- Identifier ses envies, compétences, besoins et construire son plan de formation :
* Priorités de vie, valeurs, motivations…
*Les bonnes questions à se poser
- Le bilan personnel et professionnel dans une stratégie de poursuite de carrière après le doctorat
*Ses compétences scientifiques : communiquer sur les missions attendues
*Ses compétences transférables : softskills
*Ses domaines de connaissance, maitrise, expertise, valorisation de sa thèse, de son expérience doctorale
- Valoriser, identifier et communiquer
- Le positionnement professionnel
*Construction / communication du projet
*Interlocuteurs et interlocutrices / accompagnateurs et accompagnatrices
- Mises en situation, échanges

Equipe pédagogique :
Cristel Sorroche, consultante en développement professionnelle, Association française pour l’emploi des cadres (APEC)

Méthode pédagogique :
- Atelier interactif autour de la construction de son projet professionnel, de l’analyse de son parcours, de ses besoins, de sa projection dans l’avenir
- Mises en situation de communication, échanges d’expériences

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Avoir les outils permettant d’identifier ses compétences et ses motivations avec pour objectif de clarifier ou définir son projet professionnel

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires

- Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé