Objectifs :
Parler de sa « posture enseignante », c’est caractériser ses comportements et ses méthodes d’enseignement, accepter de les observer et de les interroger, pour – peut-être – les ajuster.
Ni mieux ni moins bien que celle du voisin, que m’apporte ma posture et quelle limite m’impose-t-elle ?

A l’heure de l’IA, de l’APC, de la Gen Z et des cours en distanciel (liste non exhaustive des adaptations auxquelles l’enseignement sup fait face depuis 5 ans), quel.le enseignant.e ai-je envie d’être ?
A l’aide de différentes ressources, vous pourrez nourrir cette réflexion au cours de la formation.

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche