Objectifs :
-Définir les notions clés
-Acquérir une méthode et un modèle pour identifier ses compétences
-Distinguer savoirs, savoir-faire et savoir-être
-Faire un autodiagnostic de ses compétences : évaluer ses atouts et ses axes de progrès
-Démontrer la transférabilité de ses compétences

Programme :
Définitions et vocabulaire - Repérer ses activités R.A.R.R (Répétées, Aimées, Reconnues, Réussies) - Identifier ses compétences Valider ses compétences transférables - Repérer ses capacités et qualités personnelles - Bilan de l’atelier et élaboration d’un plan d’action

Equipe pédagogique :
Intervenant Julie Farge - APEC -

Méthode pédagogique :
Format Web-atelier (Mise en pratique)

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au RNCP
Voir annexe 1

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé