Collège Doctoral Paris-Est partenaires

Objectifs :
À l’instar d’une grande partie des regroupements d'universités françaises, le collège doctorale Paris-Est Partenaires s’est portée volontaire pour participer à cette douzième édition qui vous permettra de rendre accessibles vos travaux de recherche au plus grand nombre et de développer vos compétences communicationnelles.

Programme :
Pour la douzième année consécutive, le collège doctoral Paris-Est Partenaires participe au concours « Ma thèse en 180 secondes » qui permet aux doctorants et aux jeunes docteurs de présenter leurs travaux de recherche à un public profane et diversifié en trois minutes maximum.

En marge du concours, une formation vous sera proposée qui a pour but de vous accompagner pour votre préparation au concours.

Formation sur 3 jours dont les objectifs sont:
- Réfléchir à l’objectif de sa prestation orale pour le public visé.
- Choisir une stratégie de communication.
- Construire un scénario dans le temps imparti.
- Soigner son attaque, et savoir conclure.
- Créer le support visuel selon la charte donnée.

Pré-requis :
Pour confirmer votre participation:

- Inscription via ADUM;

- Confirmation de votre candidature par l'envoi à formations.doctorales@u-pec.fr :

* Quelques lignes sur votre motivation et votre projet de thèse (20 lignes max)
* Une photographie au format portrait
* Une diapositive ou un visuel illustrant le travail de recherche

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Savoir résumer son travail de thèse : utile face à un recruteur !

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Construire les démarches nécessaires pour impulser l’esprit d’entrepreneuriat au sein d’une équipe

Compétences sociales

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la rédaction de la thèse ou pour l’exposition écrite ou orale des travaux de recherche