Objectifs :
Cette formation participe à la préparation du devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé.

L’ABG a développé le Guide d'auto-évaluation des compétences professionnelles des doctorants® qui permet à chaque doctorant d’identifier ses compétences et de repérer leur progression : ce guide a été conçu par des doctorants, des docteurs et des représentants des secteurs académiques et économiques.

Le guide d'auto-évaluation des compétences de l’ABG est destiné aux doctorants et docteurs de toutes les disciplines souhaitant mener une réflexion personnelle et analyser leurs capacités et aptitudes issues de leur doctorat. Ils sont amenés par un questionnaire détaillé à dresser leur inventaire évolutif et personnalisé des compétences transversales développées.

Programme :
La formation se déroulera en trois étapes.

1. Séance collective
- Présentation de la formation et du guide ABG
- Constitution de petits groupes permettant :
. les échanges entre les doctorants des deux ED 58 et 60, tous niveaux confondus
. une mutualisation des apports et des attentes
. une réflexion sur les compétences
. un échange direct avec la Chargée d’Insertion Professionnelle (CIP), Mme Pisapia, pour une approche personnalisée.

2. Complétude du Guide ABG
Les participants disposeront de 4 mois pour compléter le Guide ABG et mettre en œuvre les actions qu’ils ont programmées pour développer leurs compétences.

Ils pourront demander, s’ils le souhaitent, un rendez-vous individualisé avec Mme Pisapia.

3. Validation
Le Guide ABG complété devra être transmis, pour évaluation, à Véronique Pisapia au plus tard le 22 mai 2027 à l’adresse ci-après : veronique.pisapia@umpv.fr

Les étudiants qui s’inscrivent à cette formation s’engagent à participer à l'intégralité du module et effectuer les exercices demandés. A défaut, leur participation ne pourra pas être validée.

Equipe pédagogique :
Véronique PISAPIA, Responsable du pôle Aide à l'Insertion Professionnelle, Cheffe de projet DiCoPro au SCUIO-IP de l’Université de Montpellier Paul-Valéry. Contact : veronique.pisapia@umpv.fr  

Méthode pédagogique :
Fondée en 1980, l'Association Bernard Gregory (ABG), soutenue par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, œuvre pour la valorisation des compétences issues de la formation par la recherche et l'évolution professionnelle des docteurs (PhD).

Cette association propose un guide pour dresser un bilan évolutif des compétences professionnelles que les doctorants pourront faire valoir à l’issue de leur doctorat en vue de favoriser leur insertion professionnelle.

Ce guide prévoit trois « étapes » correspondant aux trois premières années de doctorat. Ces étapes permettent de suivre l’évolution du doctorant.
Il est possible de ne participer à cette formation qu’une ou deux années. Il est cependant recommandé de la commencer dès la 1ère année.

Un extrait du guide est accessible aux doctorants inscrits au module dans le support de cours déposé dans l'ADUM.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

- Connaissance et Maîtrise de soi et de son comportement = Capacité à s'auto-évaluer et se remettre en question ; Connaissance de ses propres limites ; Dosage Rigueur/souplesse

- Indépendance ; Autonomie ; Esprit d'initiative et prise de décision

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé