Programme :
Ce séminaire présentera les méthodes et enjeux de la linguistique du développement social (G. Agresti, J.-P. Zouogbo, inspirés de R. Lafont) - paradigme émergent en sociolinguistique appliquée, se consacrant à la valorisation des langues "minoritaires" comme facteur de développement social et enjeu sociétal, sur la base d'expériences vécues en Bolivie (milieu aymara) et en Estonie (langues dites "collatérales" d'Estonie), entre 2019 et 2025.

Le cadre méthodologique et théorique sera explicité, ainsi que la notion d'éducation populaire. Une idée centrale de cette démarche est que l'implication des chercheur.e.s en sciences sociales sur le terrain ne saurait se faire sans une vision phénoménologique des objets de connaissance et des sujets individuels et sociaux concernés. Ces derniers doivent être impliqués de manière co-participative dans un processus de construction et de transmission de savoirs et de la langue ou des langues du lieu. Cette approche se veut impliquée et ancrée dans les complexes socioculturels abordés (aymara et estonien, et autres contextes linguistiques).

Les exemples seront tirés de terrains directs ou indirects en Italie méridionale (villages croatophones et albanophones du Molise), en Bolivie (collège aymara près de La Paz) et en Estonie méridionale et occidentale, dans des milieux éducatifs ou des associations culturelles. Langues et cultures seront mises en relation avec des territoires, des temporalités et des enjeux de développement local, régional ou transnational, en Europe et en Amérique du sud.

Equipe pédagogique :
Professeur d’Université en Sciences du langage à l’Université de Montpellier Paul -Valéry et membre de l'unité de recherche DIPRALANG, Jean Léo Léonard est (socio)linguiste et dialectologue, avec une expérience de diverses langues non indo-européennes : ouraliennes (projets Parrot 2016-18 et 2025-27), méso-américaines (projet IUF MAmP 2009-14), caucasiques (projet IdEX LaDyCa 2017-18), quechua-aymara, etc.… Il se consacre à la dialectologie générale, dans une perspective de typologie linguistique et de dialectologie qualitative et quantitative, associée à la Théorie des Systèmes Adaptatifs Complexes en tant que métathéorie, ainsi qu’à l'étude interdisciplinaire du contexte anthropologique de la diversité interne des langues. Il a développé depuis 1999 des techniques d'élaboration co-participatives de matériaux pédagogiques en langues autochtones des Amériques, dont de nombreuses réalisations sont accessibles en ligne sur le site du Labex EFL (http://axe7.labex-efl.org/taxonomy/term/12). Ces techniques ont récemment été appliquées également en Italie, Estonie et en Géorgie. Quelques publications récentes : Les publications directement liées au thème de la conférence sont indexées *. On y trouvera une bibliographie complémentaire dans les références en fin de chaque contribution mentionnée. 1. Revues à comités de lecture : – Léonard, Jean Léo 2017 : « Écologie (socio)linguistique : évolution, élaboration et variation », in Langage & Société n° 160-161, pp. 267-282. – * Léonard, Jean Léo 2018 : « Praxis des ateliers thématiques en langues indigènes d'Amérique : enjeux pour la transition environnementale et une critique de ‘l’esprit de tutelle’ », Dorif-Università, Centro di Documentazione e di Ricerca per la Didattica delle Lingua Francese. nell'Università italiana (http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles.php?dorif_ezine=21a5edf80901b99d8f9a2f444a1251cd&art_id=418) [42 829 caractères espaces compris]. – * Léonard, Jean Léo 2019 : « Optimisme et pessimisme gramscien appliqués à la praxis de la dialectologie sociale à Oaxaca : vers, autour et hors de l’ALMaz (Atlas Linguistique mazatec) », Études finno-ougriennes [En ligne], 49-50 | 2018, mis en ligne le 23 janvier 2019, consulté le 23 février 2019. URL : http://journals.openedition.org/efo/10687 ; DOI : 10.4000/efo.10687. – Léonard, Jean Léo et Julien Fulcrand 2019 : « Modeling Simplexity versus Complexity : Mazatec Inflectional Classes. A Diasystemic Approach », in Palancar, Enrique & Matthew Baerman (éds.), Inflectional class complexity in the Oto-Manguean languages, Amerindia, CELIA-SEDyL n° 41, pp. 205-245. – Léonard, Jean Léo 2019 : « Le projet LaDyCa (Language Dynamics in the Caucasus, IDEX Emergence 2017-18) : avancées et résultats », Kadmos 9, Tbilisi, ILIAUNI, pp. 42-77. – Léonard, Jean Léo 2020 : « Actualité de la pensée de Georges Millardet en linguistique et dialectologie romanes à travers sa contribution à la Revue des Langues Romanes », in Revue des Langues Romanes, numéro spécial : À propos de la Revue des langues romanes Tome CXXIV n°1 | 2020, pp. 77-110 & URL : http://journals.openedition.org/rlr/2938 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rlr.2938. – Léonard, Jean Léo et Gregor Perko 2020 : « De la Val Resia à la Mura. Esquisse de modélisation diasystémique de la conjugaison slovène par le centre (transitionnel) et par les marges », in Verbum, Nancy, numéro thématique consacré à la Modélisation diasystémique (Verbum XLII, 2020, no 1-2, pp. 85-129). – Léonard, Jean Léo & Ksenija Djordjevic Léonard 2021 : « Un regard sociolinguistique sur le resiano ». In Journal for Foreign Languages, 2021, 13 (1), pp. 261-279. ⟨10.4312/vestnik.13.261-279⟩. – Maximilien Guérin, Louise Esher, Jean Léo Léonard, Sylvain Loiseau 2021 : Comparing inflectional structure across a dialect group : verb morphology in the 'croissant linguistique'. Revue roumaine de linguistique, Bucureşti : Ed. Academiei Române, 1990-, 2021, LXVI (4), pp.299-316. ⟨halshs-03712238⟩, file:///C:/Users/jleonar3/Downloads/CROISSANT_RRL-4-2021-02-Guerin.pdf. – * Léonard, Jean Léo 2021. « Interactions socio-cognitives, mise en récit de l’historicité et conditions d’hétérogénéité ethnolinguistique : une étude de cas (mazatec, Mexique sud-oriental) », pour la revue Signifiances (Signifying), Vol. 5(1). Dynamique sémiotique et linguistique des individus, pp. 39-66. DOI : https://doi.org/10.52497/signifiances.v5i1.310. – * Léonard, Jean Léo et Alexis Pierrard 2021 : « Deux missions de terrain en milieu académique en Estonie méridionale : projet Moldico (2017-2018) », Études finno-ougriennes, 51-52-53 | 2021, pp. 437-477. Accessible sur https://journals.openedition.org/efo/18464. – Léonard, Jean Léo 2022 : « Immense Estonie : les leçons sociolinguistiques d'un « petit pays » – Application de la sémiotique narrative à la sociologie du langage », La Bretagne Linguistique, 24 | 2022, pp. 167-208. URL : http://journals.openedition.org/lbl/4290. – Léonard, Jean Léo 2022 : « Parangons inférentiels dans l’Atlas linguistique du finnois de Lauri Kettunen. Une approche réalisationnelle en morphologie flexionnelle d’un corpus dialectal fennique », dans Corpus n° 23, Corpus et données en morphologie, https://doi.org/10.4000/corpus.6393. – Makharoblidze Tamar et Jean Léo Léonard 2022 : Jean Leo Leonard “Disentangling Structural Complexity In A (Challenging) Inflectional System: The Georgian Verb”, Journal of Language and Linguistic Studies, 18(2), 1075-1109 ; v. http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/4741/1537. – Léonard, Jean Léo et Gélébert, Grégory 2023 : « Gnose de Théobald Lalanne, dialectométrie et complexité », LHUMAINE, dans Sauvage, Jérémi (éd.), Langage et pensée complexe, Langage et pensée complexe (2), pp.1 - 31. – Léonard, Jean Léo et Laurent Alibert, 2023 : « Les versions occitanes de T301A au regard de traditions exogènes », Revue des langues romanes, 1, (https://journals.openedition.org/rlr/5489). – * Léonard, Jean Léo et Alexis Pierrard 2024 : « Approche critique d'un atelier d'écriture pédagogique en quechua bolivien et en uru-chipaya (méthode des TERPLO) », Living languages, (10.7275/livinglanguages.2005). – Léonard, Jean Léo 2024 : « Language dynamics for dialect classification: A sketch in miniature », Dialectologia 12, pp. 5-50. DOI: 10.1344/Dialectologia2024.2024.2. – Léonard, Jean Léo 2024 : « Revisiting Southern Gallo-Romance from a Complexity Theory standpoint: Occitan », Frontiers in Complex Systems, pp. 1-27. DOI:10.3389/fcpxs.2024.1429114. – * Léonard, Jean Léo 2024 : Léonard Jean Léo, « Cartes mentales dans les ateliers d’écriture en langues minoritaires au Mexique et paysages linguistiques imaginaires/Mind maps in Minority Language Literacy Workshops in Mexico and Imaginary (Linguistic) Landscapes », dans Diversité urbaine, vol. 21-1, pp. 97-120. https://doi.org/10.7202/1112104ar. – Brun-Trigaud Guylaine et Jean Léo, Léonard 2025 : « Le Croissant dans l’aire du gallo-roman : une approche dialectométrique philologiquement ancrée. Perspectives pour une aréologie gradualiste », Géolinguistique [En ligne], 25 | 2025, mis en ligne le 10 décembre 2025, consulté le 08 mai 2026. URL : http://journals.openedition.org/geolinguistique/32337 ; DOI : https://doi.org/10.4000/15bej. – Léonard, Jean Léo 2025. « Éléments d’écologie diasystémique ancrée appliquée au poitevin-saintongeais », Lidil [En ligne], 72 | 2025, mis en ligne le 31 octobre 2025, consulté le 08 mai 2026. URL : http://journals.openedition.org/lidil/14459 ; DOI : https://doi.org/10.4000/152us Contact : jean.leonard@univ-montp3.fr 2. Chapitres d’ouvrages et actes de colloques : – * Léonard, Jean Léo 2018 : « Le mazatec : un terrain-monde », in Leblis, Isabelle et Lamen Souaag, 2020, Du terrain à la théorie : les 40 ans du Lacito, Paris, Editions du Lacito (CNRS), pp. 307-242. – * Léonard, Jean Léo 2019 : « Parole traversière : résistance et résilience des langues minoritaires dans les ateliers d’écriture multilingues (Amériques et Europe) », Djordjevic Léonard, Ksenija & Rose-Marie Volle (éds), Appropriation des langues et subjectivité : Mélanges offerts à Jean-Marie Prieur par ses collègues et amis, Saint-Denis, Connaissances et Savoirs, pp. 107-120. – Léonard, Jean Léo 2019 : « L’éventail de l’aménagement linguistique ‘de par en bas’ dans le domaine d’Oïl : sociolinguistique contrastive des domaines Poitevin-Saintongeais, Gallo et Bourguignon-Morvandiau », in Flavie Fouchard, Adelaida Hermoso Mellado-Damas, Estefanía Marceteau Caballero, Marc Viémon, Adamantía Zerva, Alexia Zilliox (coord.), La recherche en études françaises : un éventail de possibilités / La investigación en Estudios Franceses : un abanico de posibilidades, Séville, Editorial Universidad de Sevilla, pp. 571-580. – Léonard, Jean Léo et Ksenija Djordjevic Léonard 2019 : « La complexité des relations de langues collatérales : un locus intégratif pour une (socio)linguistique [des ‘langues en danger’] », in Francesc Feliu & Olga Fullana (eds.), The Intricacy of Languages, Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins, IVITRA Research in Linguistics & Literature, 20, pp. 23-46. – * Léonard, Jean Léo & Karla Janiré Avilés Gonzalez 2020 : « Les ‘communautés invisibles’ », Actes du Colloque international du CEMTI (Centre d’Études sur les Médias, les Technologies et l’Internationalisation), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, 30-11/2-12-2016. Paru dans Guyot, Jacques, Cultures de Résistance, Peuples et Langues minorisées, Paris, Presses des Mines, pp. 247-264. – Léonard, Jean Léo 2020 : « L’adjectivité dans deux antipodes typologiques, en termes de concentricité/exocentricité », in Neveu, Franck & Audrey Roig (éds.) 2020. L’adjectivité. Approches descriptives de la linguistique adjectivale, Berlin/Boston, Mouton de Gruyter, pp. 129-169. – * Léonard, Jean Léo 2021 : « Ateliers thématiques co-participatifs et patrimonialisation : Italie et Estonie méridionales. In Lévêque Laure, Cécile Bastidon-Gilles, Thierry Santolini et Simone Visciola (éds.) La double vie du patrimoine. La culture dans la dialectique du visible et de l’invisible, Rome, Effigi, pp. 181-212. – * Léonard, Jean Léo 2024. Léonard Jean Léo, Souleymane Dembele, « Amplifier et valoriser le mamara (sénoufo, gur, Mali). Impliquer les populations et les autres langues nationales dans une pédagogie convergente co-participative », dans Were Vincent Otaba, Jean-Philippe Zouogbo (eds.), Paris, éditions des archives contemporaines/Poclande, pp. 247-280. – * Léonard, Jean Léo 2024. « L’ombre de l’éolienne ou le territoire et son double… Face à ‘Notre bouche’ : la pratique du huave (ombeayiüts) comme forme de résistance à la spoliation territoriale », dans Pivot Bénédicte et al. (éds), Actes de la 5e édition du Colloque International Langue et territoire Université Paul-Valéry, Montpellier 3, 14-20 juin 2021, Université laurentielle, Série monographique en sciences humaines – Human Sciences Monograph Series, vol. 28, pp. 309-342. – Léonard, Jean Léo 2024. Approche contrastive de trois îles poitevinophones du Ponant : Noirmoutier, Yeu et Ré, in Djordjevic Léonard Ksenija, Fabio Scetti et Jean Léo Léonard (éds.), Sociolinguistique insulaire : avantages et désavantages d’être une île, collection Plurilinguisme, Observatoire Européen du Plurilinguisme,pp. 227-248. – Léonard, Jean Léo 2025. « Un prisme épistémologique pour l'histoire de la linguistique descriptive : le mazatec (otomangue oriental, Mexique) », in Franck Neveu et Marco Fasciolo (dir.), Décrire une langue. Objectifs et méthodes, Paris, Classiques Garnier, pp. 113-153. – Léonard, Jean Léo 2025. « Passeurs de langue virtuoses : une étude de cas poitevine (Noirmoutier, France) », in Barbara Rahma et Jean-Philippe Zouogbo (éds.), Transmission des langues et cultures. Enjeux pour le développement durable, Paris, Observatoire Européen du Plurilinguisme, collection Plurilinguisme, pp. 31-54. – * Léonard Jean Léo et Rose-Marie Volle (sous presse) 2026 : « La citoyenneté : un « commun » en évolution dans les textes de référence de l’éducation nationale et les débats parlementaires depuis 1789 ? » À paraître dans Blaise Marie et al. (éds.) Le divers et le commun pour des humanités environnementales, pp. 147-158. – Léonard Jean Léo (sous presse) 2026 : « L’occitan dans toute sa glocalité : unité dans la diversité », À paraître dans Blaise Marie et al. (éds.) Le divers et le commun pour des humanités environnementales, pp. 193-197. 3. Références complémentaires sur le thème de la conférence : – Albó, Xavier (1987), Problemática lingüística y metalingüística de un alfabeto quechua: Una reciente experiencia boliviana. Allpanchis, 19(29/30), 431-467. – Avilés González, Karla Janiré (2017), Autogestión lingüística y cultural: algunos ejemplos mesoamericanos. Onomázein, Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI, 225-245 [DOI: 10.7764/onomazein.amerindias.12]. – Bastardas i Boada, Albert et Àngels Massip-Bonet (dir.) (2013), Complexity perspectives on language, communication and society, New York, Springer. – Boege Eckart (1988), Los mazatecos ante la nación. Contradicciones de la identidad étnica en el México actual. México D.F.: Siglo XXI Editores. – Boege Eckart (1992). “Contradicciones en la identidad étnica mazateca: Construyendo un objeto de estudio”. Nueva Antropología 13(43), pp. 61-81. – Boege, Eckart (2014). “La etnografía que acompañó al estudio Los mazatecos ante la nación. Contradicciones de la identidad étnica en el México actual”. Rutas de Campo 1(4-5), pp. 118-128. – Bourdieu Pierre et Abdelmalek Sayad (1964), Le déracinement. La crise de l’agriculture traditionnelle en Algérie, Paris, éditions de Minuit. – Ehala Martin, 2014, “Väike-Eesti ja Suur-Eesti” in Postimees, URL https://arvamus.postimees.ee/2727866/martin-ehala-vaike-eesti-ja-suur-eesti (consulté le 06/06/2026). NB : Demandez une traduction par DeepL : l’article en vaut vraiment la peine. – Freire, Paulo (1967). Educação como prática da libertade. Paz e Terra. Rio de Janeiro : Brasil. – Guerreiro Ramos, Alberto (1958), A reduçã o sociológica : introducão ao estudo da razão sociológica, Rio de Janeiro, Instituto Superior de Estudos Brasileiros. – Haspelmath Martin et al. (dir.), (2008) [2005], The World Atlas of Language Structures Online, Max Planck Digital Library Munich, URL : http://wals.info/feature/ (consulté le 05/04/2022). – Illich Ivan (2021) [1973], La convivialité, Paris, Seuil. – Kurman George (1997), The Development of Written Estonian, Taylor & Francis, Londres. – Léonard Jean Léo (2004), « Langues fenniques collatérales en ex-URSS : vepse, carélien, olonetsien (Carélie russe) et võro-seto (Pskov et Estonie) » in Jean-Michel Eloy (dir.), Des langues collatérales. Problèmes linguistiques, sociolinguistiques et glottopolitiques de la proximité linguistique, Actes du Colloque international d’Amiens, 21-24 novembre 2001, p. 575-592. – Léonard Jean Léo (2006), « Variation, diversité, classes équipollentes et DIAMCA dans le réseau dialectal estonien, ou introduction aux dialectes estoniens par le faîte de l’arbre » in Études Finno-Ougriennes, vol. 38, p. 119-158. – Léonard Jean Léo (2010), « Chorèmes, aires et réseaux : si l’Estonie m’était contée... À travers ses isoglosses » in Renaud Patrick, Les situations de plurilinguisme en Europe comme objet de l’histoire, L’Harmattan, Paris, p. 97-120. – Léonard Jean Léo (2012), Éléments de dialectologie générale, Paris, Michel Houdiard. – Léonard Jean Léo (2014), « Médias en langues collatérales d’Estonie méridionale (seto, voro, mulgi et kihnu) : hégémonies négociées en contexte postsoviétique » in Djordjević Léonard Ksenija & Eléonore Yasri-Labrique (dir.), Médias et pluralisme : la diversité à l’épreuve, Éditions des archives contemporaines, Paris, p. 167-192. – Léonard, Jean Léo, McCabe Gragnic, Julie, Avilés González, Karla Janiré (2013), Multilingual policies put into practice: co-participative educational workshops in Mexico, in Current Issues in Language Planning, 14:3-04, 419-435. DOI: 10.1080/14664208.2013.838835. – Mioni, Alberto M. (1983). Italiano tendenziale : osservazioni su alcuni aspetti della standardizzazione, in Paola Benincà & Giovan B. Pellegrini (dir.), Scritti linguistici on onore di Giovan Battista Pellegrini, t. I, Pisa, Pacini Editore (p. 495-517). – Pierrard, Alexis (2019), Sociolinguistique historique et moderne du quechua sud-bolivien, L’Harmattan. – Sapir, Edward (1968), Linguistique, Editions de Minuit. Contact : jean.leonard@umpv.fr

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Concevoir et élaborer une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l'état et les limites des savoirs et des pratiques au sein d'un secteur d'activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- Respecter les règles de déontologie et d'éthique en relation avec l'intégrité des travaux et les impacts potentiels sur les sociétés et les planètes

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche, le cas échéant en lien avec l'innovation

Bloc 3 : Valoriser et transférer les résultats d'une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Respecter les règles déontologiques de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Mettre en œuvre l'ensemble des dispositifs de publication et/ou de brevet à l'échelle nationale ou internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

Bloc 5 : Contribuer à la circulation de la culture scientifique et technique, à la médiation, et à la formation

- S'adapter à des publics diversifiés pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d'avant-garde

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté

La formation participe à l'objectif suivant :conforter la culture scientifique des doctorants dans leur champ disciplinaire ou en interdisciplinaire