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Maîtriser les questions clés autour du cycle de vie de vos données d’enquêtes quantitatives de terrain - Module 3 « Des outils pour communiquer autour de la qualité de votre thèse » [Participation : Distanciel]

Contact : LE PERROT Anne
formation.doctorats@umpv.fr

Catégorie : Méthodologie de la recherche

Thématiques : Formation sensibilisation à l'intégrité scientifique, Formation à la recherche 

Langue de l'intervention : français

Nombre d'heures : 8

Min participants : 5

Max participants : 20

Nbre d'inscrits : 3

Nombre de places disponibles : 17

Public prioritaire : Aucun

Public concerné :
Doctorant(e)s

Proposé par : Université de Montpellier Paul-Valéry


Lieu : Distanciel (visioconférence)
Observations : - Cette formation est constituée de 3 modules indépendants mais complémentaires et conçus avec une progression pédagogique. Nous vous conseillons donc de la suivre dans son intégralité. - Le module 2 comprend 2 séances. La participation aux 2 séances est obligatoire. - Ce module se déroulera en distanciel. Les modalités seront transmises par les intervenantes. Pensez à vérifier dans les spams. - Lors de la connexion, il conviendra de vous identifier clairement : NOM de naissance puis Prénom. A défaut, votre participation ne pourra pas être validée.
Début de la formation : 14 décembre 2026
Fin de la formation : 14 décembre 2026
Date ouverture des inscriptions :
Date fermeture des inscriptions : 7 décembre 2026
Modalités d'inscription : L'inscription se fera via votre compte ADUM.

Objectifs :
Les enjeux sont de connaître les principes Qualité pour organiser, anticiper et optimiser la réalisation de ses enquêtes de terrain.

Plus précisément, les objectifs sont les suivants :
– s’approprier les notions fondamentales relatives à la démarche qualité dans le cadre de bases de données issues d’enquêtes de terrain
– permettre aux doctorants de créer une dynamique d’auto-évaluation constructive pour les enquêtes réalisées, basées sur le principe de la roue de Deming.

Programme :
La formation comprend une séance de cours pour une durée totale de 4 heures.

– Sensibilisation à la démarche qualité - « De la qualité de la donnée à la qualité de votre thèse »

– Roue de Deming et réflexion autour de méthodes d’auto-évaluation de la démarche suivie lors de la collecte de données.


Pré-requis :
Disposer d’une connexion internet stable et sécurisée


Equipe pédagogique :
Magali AUBERT et Pascale MORIN - Magali Aubert est Ingénieure de Recherche à INRAE, département EcoSocio de l’UMR MoISA (Montpellier Interdisciplinary research center on Sustainable Agri-food systems) de Montpellier. Elle est spécialiste en gestion de bases de données (enquêtes de terrain, échantillons stratifiés ou données exhaustives) et en économétrie (analyse des trajectoires des exploitations, en analyse de séries temporelles et modèles à variables qualitatives). Ses recherches portent principalement sur la digitalisation de l’agriculture et son impact sur l’organisation des relations d’acteurs ainsi que sur l’interdépendance des stratégies productives et commerciales mises en œuvre par les producteurs. Ses terrains de recherche sont la France métropole et les économies insulaires. Elle est auteure de plus de 150 articles publiés dans des revues classées HCERES ou présentés dans des conférences nationales et internationales. - Travaux et publications : https://cv.archives-ouvertes.fr/magali-aubert - Contact : magali.aubert@inrae.fr - Pascale Morin a une expérience d'Attachée de Direction à l’UMR MOISA (Montpellier Interdisciplinary research center on Sustainable Agri-food systems), Département Environnements et Sociétés du CIRAD, Montpellier. Elle a été Chargée de mission Qualité des Données, Co-responsable du projet pilote « Procédure simplifiée RGPD », Correspondante DPO, Référente Opérationnelle des Données et auditrice selon le référentiel ISO 9001-2015. Elle a contribué à des expertises au sein d’instances d’évaluation du CIRAD.

Méthode pédagogique :
Cette formation est constituée de 3 modules indépendants mais complémentaires et conçus avec une progression pédagogique. Nous vous conseillons donc de la suivre dans son intégralité.

Attention : Une seconde formation est proposée sur la même thématique :
« Les données d’enquête quantitatives dans un contexte réglementaire qui se renforce - Construction et analyse de questionnaires, structuration, gestion et valorisation de données » (5 séances en présentiel).

Les doctorants intéressés choisiront l’une des deux.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Garantir la qualité et la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valoriser et transférer les résultats d'une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Mettre en œuvre les procédures et/ou mécanismes et/ou modalités de transfert à des fins d'exploitation et de valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux


La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche

Calendrier :

Séance n° 1
Date : 14-12-2026
Horaire : 16h00 à 20h00
Intervenant : Magali AUBERT et Pascale MORIN
Lieu : Distanciel (visioconférence)
Intitulé cours : Module 3 « Des outils pour communiquer autour de la qualité de votre thèse »
Info diverses : Cette formation se déroulera en distanciel. Les modalités seront transmises par les intervenantes. Pensez à vérifier dans les spams.


Inscription au cours




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