Objectifs :
Sensibilisation à l’entrepreneuriat et la créativité, découverte du monde socio économique

Programme :
Jour 1 : Problématique, idéation, choix solution, prototypage
Présentation du challenge entreprise
Ateliers : Approche utilisateur, prototypage – UX Design
Travaux en équipes (coaching), revue de littérature, Moodboard et prototypage
Echanges avec l’entreprise et/ou experts thématiques

Jour 2 : Prototypage et pitch
Atelier pitch
Travaux en équipes (coaching) sur prototypage, pitchs et supports de présentations
Jurys – élection du meilleur projet
Cocktail de clôture

Equipe pédagogique :
Bastien Buoro et Maxime Gros

Méthode pédagogique :
Travail en équipes, intelligence collective, ateliers courts d’experts, coaching des équipes, pitch et prototypage

Compétences acquises à l'issue de la formation :
Gestion de projet
Prototypage
Prise de parole en public
Conviction

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Concevoir et élaborer une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Identifier les problématiques pour résoudre les problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines en mobilisant et en produisant les connaissances et savoir-faire les plus avancés

- Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir le cas échéant des axes d'innovation pour un secteur professionnel

- Mobiliser réflexivité et esprit critique dans les différentes étapes et activités

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche, le cas échéant en lien avec l'innovation

Bloc 5 : Contribuer à la circulation de la culture scientifique et technique, à la médiation, et à la formation

- S'adapter à des publics diversifiés pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d'avant-garde

- Valoriser la diversité des cultures scientifiques et construire des consensus d'usage pour faciliter la compréhension individuelle et collective

Bloc 6 : Encadrer des équipes dédiées à des activités de recherche, de R&D ou d’innovation

- Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel

- Mettre en œuvre une équipe-projet