Objectifs :
Acquérir ou revoir les notions de base de la recherche documentaire. Savoir utiliser efficacement un catalogue de bibliothèque. Élaborer une équation de recherche pertinente. Intégrer de manière pertinente l’IA dans sa recherche documentaire. Gagner en efficacité. Découvrir les spécificités de la recherche documentaire dans votre domaine disciplinaire. Savoir faire un état de l’art de la littérature (panorama des ressources spécialisées, élaboration des critères de recherches, méthodes pour gagner en efficacité). Personnaliser sa recherche et cibler rapidement les documents pertinents (fonctions avancées des ressources documentaires). Utiliser les outils IAg disponibles dans les bases de données de votre champ disciplinaire. Concevoir une veille à partir des ressources de votre discipline. Découvrir les principes de la veille pour enrichir régulièrement sa recherche documentaire.

Programme :
Élaboration d’une stratégie personnelle de recherche documentaire. Présentation des méthodes et outils de recherche d’information. Manipulation des bases de données bibliographiques de votre discipline.

Pré-requis :
Maîtriser l’environnement informatique (navigation sur internet, traitement de texte).

Formation ouverte aux doctorants des écoles BSL et PHF (disciplines correspondantes).

Equipe pédagogique :
Julien Meignotte, Université de Lille, Service Commun de Documentation

Méthode pédagogique :
atelier de 3 heures (merci de venir avec votre ordinateur portable)

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Maîtriser les outils de recherche documentaire dans sa discipline
- Débuter une démarche de veille sur son sujet

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Concevoir et élaborer une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Faire le point sur l'état et les limites des savoirs et des pratiques au sein d'un secteur d'activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche, le cas échéant en lien avec l'innovation

Bloc 4 : Assurer une veille scientifique et technologique de haut niveau à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et les informations scientifiques et technologiques d’avant- garde à l’échelle internationale en développant un regard critique et distancié

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche