Objectifs :
Upon completion of the training, doctoral students will be able to:
→ Understand how contemporary scientific publishing works and the issues underlying it, in the context of open science and the development of AI.
→ Identify the various platforms and methods involved in publishing and sharing scientific work, from scientific articles to preprints, conference papers, and other forms of dissemination.
→ Select the publication and dissemination methods best suited to their work and objectives, particularly in the context of the growth of open access.
→ Understand the issues and best practices related to the use of generative AI in scientific production, publication, and communication.
→ Understand and apply the principles and best practices of scientific integrity in the production, publication, and dissemination of knowledge.
→ Develop a reflective and responsible approach to emerging tools and practices in scientific publication and communication.

Programme :
→ Overview of contemporary scientific publishing: editorial process, business models, peer review, and AI-driven changes.
→ Publishing and sharing in the context of open science: open access, open archives, preprints, scientific presentations...
→ Communicating research beyond publications: preprints, presentations, and other forms of dissemination
→ Publishing and sharing with integrity: principles of scientific integrity, best practices in publishing and dissemination, and specific issues related to the use of generative AI.

Equipe pédagogique :
Jennifer Morival and Camille Vacher, Université de Lille, Service commun de documentation

Méthode pédagogique :
Theoretical presentation and discussion

Compétences acquises à l'issue de la formation :
→ Understand and master the main issues in scientific communication in order to better take advantage of opportunities to disseminate your research;
→ Be familiar with the various publication methods and players in scientific publishing (open access, gold route, green route) and know how to navigate the publishing landscape, particularly open access publishing.
→ Understand and master the issues of scientific integrity in publications;
→ Act in favour of scientific integrity and adopt best practices in publications: citation methods, respecting a signature charter, preventing plagiarism, especially when using generative AI.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Concevoir et élaborer une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Respecter les règles de déontologie et d'éthique en relation avec l'intégrité des travaux et les impacts potentiels sur les sociétés et les planètes

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Garantir la qualité et la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valoriser et transférer les résultats d'une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Respecter les règles déontologiques de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Mettre en œuvre l'ensemble des dispositifs de publication et/ou de brevet à l'échelle nationale ou internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » et, plus généralement les principes de la science ouverte, pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 5 : Contribuer à la circulation de la culture scientifique et technique, à la médiation, et à la formation

- Rendre compte et communiquer en direction de publics différents les résultats de travaux à caractère scientifique, à l'écrit comme à l'oral

- S'adapter à des publics diversifiés pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d'avant-garde

La formation participe à l'objectif suivant :former à la science ouverte