Objectifs :
To acquire best practices for all stages of the source code lifecycle to ensure its quality and sustainability (development, documentation, sharing, and archiving). To learn how to showcase the software and source code developed during one’s dissertation.

Programme :
In this module, doctoral students will learn about best practices in software development and the use of software forges, and will discover why and how to share research source code with HAL and Software Heritage. They will learn how to submit their code to HAL in collaboration with Software Heritage; finally, they will be introduced to software management plans.

Pré-requis :
Prior experience in developing or using research software. For example:
▪ statistical work with R or Python;
▪ software (plug-in, phython library, etc.) development;
▪ using of a text corpus transcription model.

Equipe pédagogique :
Monica Michel Rodriguez, Université de Lille, Service commun de documentation

Méthode pédagogique :
Theoretical presentation, discussion, and practical application

Compétences acquises à l'issue de la formation :
▪ To understand the principles of research source code management
▪ To understand the importance of software forges in the software development process,
▪ To understand the principles of source code documentation,
▪ To know the necessary resources to write a README, a codemeta.json file, and a software management plan
▪ To understand the importance of choosing software licenses
▪ To know how to archive source code in Software Heritage and report it in HAL.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 2 : Mettre en œuvre une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche, le cas échéant en lien avec l'innovation

Bloc 3 : Valoriser et transférer les résultats d'une démarche de recherche, de R&D ou d'innovation

- Mettre en œuvre les procédures et/ou mécanismes et/ou modalités de transfert à des fins d'exploitation et de valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Respecter les règles déontologiques de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » et, plus généralement les principes de la science ouverte, pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Assurer une veille scientifique et technologique de haut niveau à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et les informations scientifiques et technologiques d’avant- garde à l’échelle internationale en développant un regard critique et distancié

Bloc 5 : Contribuer à la circulation de la culture scientifique et technique, à la médiation, et à la formation

- S'adapter à des publics diversifiés pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d'avant-garde

La formation participe à l'objectif suivant :former à la science ouverte