Collège Doctoral de l'Université de Grenoble

Objectifs :
8 séances de 3 h :
Avril : les 5 - 12 - 14 - 26 - 28
Mai : les 3 - 10 - 12

Programme :
Méthode : étude d’'exemples authentiques d'articles scientifiques ; exposition et exercices traitant de compétences précises ; travail à partir des contributions des étudiants.
Compétences traitées
1. Objectifs et organisation des articles de recherche.
2. Le langage des résumés (abstracts)
3. Les conventions rédactionnelles anglophones qu'il faut connaître.
4. L'élimination des erreurs (lexiques, syntaxiques, grammaticales ...) les plus récurrentes.
5. Registre et nuance : distinguer le langage objectif ou subjectif ; repérer et exprimer doutes et certitudes.
6. Choix du lexique adapté (par ex. : exposition contradictoire d'un problématique, nuances de certitude/incertitude dans les hypothèses ou résultats ...)
7. Rédiger les légendes de schémas, graphiques, tableaux ... (figures)
8. Se référer aux sources, incorporer des citations, paraphraser, éviter le plagiat.
9. Lecture avec prise de notes ciblée, rédiger à partir de notes.
Une liste bibliographique et les adresses électroniques de sites de conseils en rédaction scientifique en anglais seront fournies aux étudiants.
A bibliography and addresses of academic writing websites will be provided.
Autres points à la demande des étudiants.

Pré-requis :
Cette formation ne nécessite pas de test de niveau.

Equipe pédagogique :
Peter Fletcher