Objectifs :
- Comprendre les concepts et pratiques couvertes par la notion de science ouverte, ainsi que leur inscription dans le cycle de vie d’un projet de recherche
- Connaitre les droits et devoirs en tant que chercheur, identifier les leviers d’action possibles dans l’activité de recherche

Programme :
Cette formation s’inscrit dans le cadre des journées science ouverte d’AgroParisTech et de la
Graduate School Biosphera, et du parcours de formation à la science ouverte d’AgroParisTech.
Elle se déroulera sur trois demi-journées :
07 avril 2025, 14h à 17h30 : 1. Définir une stratégie de science ouverte
Comprendre les principes, enjeux et problématiques liés au concept de science ouverte dans le cadre d’une activité de recherche publique ; comprendre à quelles étapes et selon quelles modalités la science ouverte s’applique dans le cycle de vie d’un projet de recherche.


08 avril 2025, 14h30 à 18h : 2. La science ouverte en pratique #1
Retours d’expérience de chercheurs investis dans la mise en œuvre d’actions science ouverte dans leurs projets de recherche.

14h30-16h : Table ronde « Peer Community In »
Thomas Guillemaud et Denis Bourguet (fondateurs de PCI), Céline Cansell ou Nicolas Darcel (PCI Nutrition), Alicia Jacques (ancienne doctorante ABIES) ; animation : Pierre Larraufie (directeur de l’école doctorale ABIES et chercheur MICALIS)

16h-16h30 : Pause café

16h30-18h : Retours d’expérience de revues en accès ouvert (modèle diamant)
- 16h30-16h45 : Data & Corpus (Episciences) - Julien Muller (Université de Lorraine) ou Cyril Heude (Sciences Po Paris)
- 16h45-17h00 : Computo - Julien Chiquet (INRAE)
- 17h00-17h15 : Activités (OpenEdition) - Marianne Cerf ( INRAE)
- 17h15-18h : Questions / Réponses - échanges


09 avril 2025, 14h30 à 17h30 : 2. La science ouverte en pratique #2
Retours d’expérience de chercheurs investis dans la mise en œuvre d’actions science ouverte dans leurs projets de recherche.

14h30-16h00 : Gestion et ouverture des données :
- 14h30-15h : Organiser la gestion des données d’une infrastructure - OLEF (Alexandra Niedzwiedz, BETA)
- 15h-15h30 : Organiser une méthode de stockage pour un projet avec le Mésocentre de l’Université Paris Saclay (Améline Vallet, Cired et Nicolas Legrand, Université Paris-Saclay)
- 15h30-16h00 : Organiser la réutilisation des données : Data paper et consultation des données à TETIS (Rémy Decoupes, TETIS)

Pause : 16h-16h30

16h30-17h30 : Valorisation de la recherche et des données :
- 16h30-16h45 : Développement d’application web en recherche - Corentin Barbu (UMR Agronomie)
- 16h45-17h : Data paper, méta analyse et data visualisation – Pierre-Emmanuel Robert (MOSAR)
- 17h-17h30 : Q/R - Echanges

Les doctorants doivent suivre la première demi-journée et au moins l’une des deux sessions de retour d’expérience pour pouvoir valider la formation (des présentations différentes seront proposées au cours de ces deux après midi). La participation à l'ensemble des sessions permettra de valider un total de 12 heures.

Equipe pédagogique :
Eva Legras, chargée de mission science ouverte et données de la recherche Gaëlle Jaouen, ingénieure de recherche, UMR EcoFoG, chargée de mission données de la recherche David Gasparotto, Direction de la documentation et du patrimoine culturel Grégoire Burgé, responsable de l’innovation Mélanie Lavoignat, chargée de mission sciences et société Intervenants chercheurs

Méthode pédagogique :
Questions/réponses, temps d’échange

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

La formation participe à l'objectif suivant :former à la science ouverte